“教”亦多术，“研”续成长｜牡丹区点将台路小学构建理想课堂暨骨干教师示范课

牡丹区点将台路小学

一支粉笔书尽育人华章， 三尺讲台尽展师者风采。 一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。在这个充满希望与收获的季节里，为了充分发挥名师的示范、引领作用，使我校教师提升专业素养和业务水平，以研促教，以点带面，教学相长，2021年9月16日至18日，牡丹区点将台路小学开展了构建理想课堂暨骨干教师示范课活动！各位骨干教师认真备课、反复磨课。全校相关教师积极到场听课，并及时评课。 此次活动在我校录播教室举行，让我们一同走进骨干教师们的课堂，去欣赏他们的师者风采！ 声母b p m f 　　“我们一起来玩捉迷藏的游戏吧！” 大家随着齐丽娜老师的引导，一起走进了拼音王国，去认识四个声母：b p m f 　　齐丽娜老师幽默风趣的语言，丰富的肢体动作，夸张的面部表情，牢牢地抓住了孩子们的注意力。作为刚刚入学的一年级孩子，他们可太喜欢齐老师的课堂啦！瞧，孩子们学得多认真，有了不少新发现！ 《曹冲称象》 　　王秀芳老师以饱满的热情，带领孩子们走进《曹冲称象》这个历史小故事。她抓住重点字“称、秤”进行对比学习，细致地带领孩子们书写。在讲解曹冲称象的过程时，更是紧抓重点词语，和孩子们一起梳理称象过程。 　　最精彩的是，王秀芳老师引导孩子们学习通过一件事来体会人物品质的阅读方法，授以学生以“渔”，把这种方法迁移到《司马光砸缸》这一经典故事，让孩子们自主学习，体会司马光是一个什么样的孩子。并推荐孩子们自主阅读《文彦博树洞取球》，在潜移默化中提高了孩子们的语文素养。这种“大语文”教学观，值得我们所有教师学习。 《坐井观天》 　　李雯老师带来了一堂生动活泼的课——《坐井观天》。孩子们戴上了青蛙🐸和小鸟🐦的头饰，兴奋地扮演着各自的角色，在老师动作、语言的引导下有感情地朗读课文，在“读书擂台赛”上，孩子们更是把课文读得有声有色！ 　　李雯老师采访了几位“小青蛙”和“小鸟”，请问他们为什么对天的大小看法不同？在孩子们对课文透彻理解的基础上，寓言蕴含的道理自然而然地呈现了出来。在课堂的最后，李雯老师推荐孩子们自主阅读《闻鸡起舞》、《凿壁借光》这两篇寓言故事，请他们用课堂上学到的阅读方法自主理解。 《秋天的雨》 　　伴随着美丽的画面和淅沥的雨声，李昭姝老师带着孩子们走进了《秋天的雨》这篇优美的散文。孩子们陶醉在文本里，那轻柔的读书声，给人美的享受。 　　李昭姝老师聚焦重点段落，放手让孩子们赏析句子，品味词语，以读促悟，体会秋天的雨带来的美。并让孩子们想象五彩缤纷的画面，仿写句子，提高表达能力。在孩子们掌握学习方法后，请他们自主学习课文剩下的自然段，提高学习效率。 《乘法的初步认识》 　　苏芳芳老师在《乘法的初步认识》这一课，是通过生活场景让学生经历提出问题，解决问题的过程，从而了解乘法是由相同加数相加而来的。用摆小棒与“抱团打天下”的游戏，激发学生的学习兴趣，使学生觉得学习数学是生动有趣的，培养学生动手操作、抽象概括的能力！ 《三位数的加法》 　　时庆伟老师通过创设珍奇动物的情景，激发学生的兴趣，接着引导学生提出问题，并且有选择的研究问题，培养了学生的自主探索的能力。在教学过程中逻辑清晰，环环相扣，抛出疑问，让学生进行小组讨论，提高了学生的合作意识。在练习题的设计上由易到难，由浅入深，做到了分层教学。 《角的初步认识》 　　袁泉老师利用新颖的导入，使学生愉快轻松的进入课堂，通过认角、比角、创造角、画角等一系列活动让学生在动手实践操作中学会新知，充分展现了学生的主体作用；同时也使学生感受到了数学与生活的密切联系。 《0的认识》 　　《0的认识》是通过让学生深入了解0，感悟0的作用，会规范书写0和用0解决一些实际问题，从而使学生理解0的意义。李爽老师在课堂中的游戏与儿歌中，使学生积极参与到有趣的数学活动中，培养学生对数学的喜爱之情。 《流动的笔触》 　　马迎九老师讲的是三年级美术上册第二课《流动的线条》，首先是学生听声音画画的游戏，从一个敲击声开始，再到有节奏的敲击声，再到具有线条感的小提琴的音乐，使学生很轻松快乐的理解了这节本来有些难度的内容，大师作品的欣赏更使学生进入了更广阔深远的艺术世界，孩子们在欢快的气氛中在美术的世界里畅游。 《数蛤蟆》 　　吴庆老师讲的是四川民谣《数蛤蟆》，从拍打节奏到学唱旋律，又随音乐加入身体的律动，学生们边做边唱，课堂上充满了浓浓的趣味性与积极性。  教学研讨 　　听课过程中，校领导和教师们认真记录，细心观察课堂上的每一个细节。展示课结束后，在教研讨论会上，骨干教师们分享了自己的备课思路，听课教师们积极点评，各抒己见，精彩发言层出不穷。郑慧老师感慨地说：“听课是一种享受，听教师们评课也是一种享受！” 总结提升 　　研讨结束后，我校领导对此次活动做了总结。王秀芳主任提出，期待这次活动是一个开始，能给教师们指明接下来备课、教学的方向，让大家取得实实在在的进步。她希望教师们在平时注重孩子们习惯的养成，注重朗读的指导，提高孩子的理解能力。更希望在骨干教师们的引领下，看到每一位老师的绽放。 　　许翔主任肯定了各位老师的努力，为年轻的老师做了一个好的表率，并提出在以后的的教学中要做到充分备课和钻研教参，条理清晰的完成教学任务。抓住课堂的生成，留心学生的发现，步调可以慢一些。 　　冯雨新校长说，听课后最大的感受是各位老师思路清晰，台风稳健，重难点突出。并且授课中能够以趣引生，注重知识的前后联系。最后期望老师们继续注重数学思维能力的培养。 　　最后，苏一哲校长对教师们提了四点建议和希望： 1.希望教师们上课都能有饱满的激情，去充分带动学生。“精气神”是上好课的保证。 2.课堂上要合理安排时间，“教”和“训”合理搭配，不要出现“夹生饭”。 3. 备课时要有取舍，确定好教学小目标，抓住重点进行教学。 4.希望教师们改进教学方式，放手让学生自主学习，教师引导点拨。 　　好课如歌，好课如诗，好课如画。牡丹区点将台路小学的教师们，本着务实、求真的工作精神，不断历练提升。 为了促进学校教师的专业发展，让每位老师都能在每次听评课活动中“听有所得，评有所思，学有所悟”，我们点将台路小学的听评课活动会一直进行下去。 撰稿人:王若溪时庆伟肖瑶瑶审稿人:冯雨新王秀芳