<p class="ql-block"> 远航正起劲，教研映华章。</p><p class="ql-block"> 习<span style="color: inherit;">习秋风掠过，教研的脚步走来，硕果累累的季节承载了浓浓的教研味道。为深入推进“生本课堂改革”，强化学校常规管理，提高教师教学技能，增强课堂教学效率，全面提升教育教学质量，保康县教研室一行6人组成的视导组于9月17日-18日莅临寺坪镇小学，开展了为期两天的教学视导工作，视导组通过听、查、访、看、问、导等形式，共听了26节课，查看了23位教师的常规，查阅了学校教导处教学管理各项资料，了解了语文、数学，综合教研组开展教研活动情况，对27位老师和118名学生进行了问卷调查，通过集体研讨、个别交流、分组指导、集中反馈等形式，对我校的教育教学整体情况进行全方位视导，为更好地促进寺坪镇小学教学质量的提升指明了明晰的方向，提出了宝贵的建议，精准了可行的策略。</span></p> 语文组课堂教学呈现 <p class="ql-block"> 教研室语文教研员付老师结合我校语文教学教研活动实际开展情况及教师课堂教学情况进行了系统分析，充分肯定了我校语文教学的优势，并指出了工作中的问题，重点对语文教育教学提出如下指导性建议：</p><p class="ql-block"> 课堂教学方面：在处理教材上，教师要准确把握训练重点；突出单元语文要素和读写结合训练；处理好课文思想内容与整体要素的关系；充分发挥课后习题的导读、导教功能；课前经典诵读要起到朗读、积累、背诵、以致运用的作用。在方法改进上，教师要有情感状态，要有温度，有热度，有频度，用自己情绪调动学生学习兴趣，活跃课堂学习氛围，同时要面向全体，优化教学手段，及时关注学困生，真正提高课堂教学效率。</p><p class="ql-block"> 教学常规方面：对于教学计划的撰写，建议从现状分析、教学目标、教学措施、教学进度安排四方面制定。其中现状分析主要从学生学情及教师教学方面进行分析；教学目标主要从学生成绩目标、学生习惯目标及教师专业成长目标三方面来制定；教学措施主要从培优提高、课题开展、教学教研等方面制定。</p><p class="ql-block"> 教师成长方面：要强化“五个意识”。一是增强勤奋学习意识，明确学习内容，突出学习重点，认真扎实学；二是要增强自主成长意识，要主动学，不等、不靠、不拖、不虚；三要要强化质量意识，做到学科有目标，课中有目标，心中有目标；四要强化教材研读意识，做到“五个角度，五番研读”；五要强化基本功训练意识，从“语言、朗读、写字”等方面不断锤炼自我，提高自身综合素养。</p> 数学课堂教学呈现 <p class="ql-block"> 在数学组交流反馈中，教研室李教研和杨主任充分肯定了几位教师的敬业精神及教学素质，对于教师教学常规和生本课堂的落实都提出了表扬，并针对问题为今后的教学提出了宝贵建议： </p><p class="ql-block"> 1、进一步深入解读教材，整体把握教材。全面把握教学目标，实现学生深度学习，特别要找准核心素养点；要进行系统设计，注重各个知识点，各单元，各年级教材之间的衔接；用好教材，因材施教，认真分析教材上的训练设计，明确设计意图，找准训练点，实现训练的有效性。</p><p class="ql-block"> 2、精讲多练，讲究训练形式和训练实效。抓重点，快节奏，保证训练时间；训练形式要多样化，提高效率；重设计，重思维，保证训练质量；分层次，促全面，保证训练覆盖面。</p><p class="ql-block"> 3、训练学生习惯，提升自觉性。首先书写、表达、思考、阅读、倾听、交流等等众多习惯要落实在每节课当中；其次用好评价手段，让学生养成良好的学习品质。</p><p class="ql-block"> 4、认真落实教学常规，保证课堂教学质量。备课要全面，抓重点，抓学习，抓原创；集体备课要围绕问题来组织，要有主题，有讨论，有实施；课堂教学要将三学小组模式实施的更有深度；作业批改要在做精、做细上下文章；用好单元训练题，保证学生单元过关；做好分类指导，抓好培优辅差；充分利用好多媒体手段。</p><p class="ql-block"> 5、继续深化生本课堂改革研究。课前交流要有高信息量、高视野度；课中要有高强度、高力度的基本训练；要精准设计自主探究的问题；注重小组合作的时机与方式；强化小组评价的多元性和实效性。</p> 综合组课堂教学呈现 <p class="ql-block"> 在综合组反馈交流中，周国芳、张丽、杨先仕三位教研员分别针对我校英语、音乐、美术、科学和体育科目给予了高度评价，充分肯定了教师课堂氛围和教师个人扎实的基本功，同时为今后的教学提出建设性意见，在英语、科学、美术和音乐方面：教师要重视学生学习习惯的培养。如：书写、倾听、表达、交流、记笔记等多种习惯，力求持之以恒，做到堂堂抓，科科抓，人人抓，抓出成效；业务学习要有针对性、专业性。在体育方面：杨教研员特别提醒要注重训练力度，规范训练内容，提高学生身体素质，为初中体育中考早日奠定基础。</p> <p class="ql-block"> 18日下午，教研室视导组各位领导对各科教学情况进行集中反馈，教研室杨兴芳主任首先对我校学生和教师问卷情况进行反馈，然后从学校管理层、教研组、班级、教师四个层面作出了具体、针对性的指导：</p><p class="ql-block"> 1、加大校本研修力度，促进各层次教师成长。学校可开展汇报讲座、读书分享会、集中观看课例等活动，多举措促进教师成长。</p><p class="ql-block"> 2、加大教研组集体研讨、集体备课、听、评课活动频率。各教研组可分层开展各类教学展示、教师教学基本功单项技能大赛、等活动，促进教师教学业务水平提升，同时更要积极组织骨干教师申报课题。</p><p class="ql-block"> 3、加大学习习惯培养力度，提高学生自主学习能力。着重培养学生规范书写、认真倾听、合作交流等良好学习习惯。</p><p class="ql-block"> 4、加大领导督导力度，增强管理刚性。学校要细化管理细则，及时跟进过程、夯实检查，对于出现的问题要严格执行考核。</p> <p class="ql-block"> “学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反，知困然后能自强。”，本次视导活动，为我校教学教研各项工作的深入开展指明了明晰的路径，中心学校主管教学副校长熊传根同志和镇小刘振声校长代表寺坪镇小学在诚挚感谢视导组领导的同时，一致表示:将从学校教学管理层面和教师层面进一步细化要求，精准措施，强化落实，以“守真，做实、求效”为宗旨，推进镇小教育教学纵深发展。</p> <p class="ql-block">图文编辑：胡慧敏 宦霁芳</p><p class="ql-block">校对审核：杨耀华 柳雪青</p>