爱护牙齿,绽放微笑~🌞帝景幼儿园🌞爱牙🦷日美篇

橘子

<p class="ql-block"><b>9月20日是全国“爱牙日”</b>,为了增强幼儿的护牙意识,丰富幼儿的爱牙知识,帝景幼儿园以“爱护牙齿”为切入点,展开健康教育主题活动。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">通过活动,让孩子们认识到保护牙齿的重要性,学会并坚持正确刷牙方法,成为护牙小卫士!</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">活动一“认识我们的牙齿🦷”</span></p> <p class="ql-block">首先👉🏻由我们的老师👩,详细给宝贝们👦🏻👧🏻生动有趣的讲解牙齿的作用🦷教给孩子们👫正确的刷牙🦷方法,不仅让孩子们养成了好习惯👍🏻也让孩子们👦🏻👧🏻学会了保护牙齿🦷的方法,看孩子们👫听的多认真啊👏🏻👏🏻👏🏻</p> <p class="ql-block">如何正确刷牙🦷呢,我们一起来看看👀吧</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">活动二“绘画、儿歌宣传爱牙日”</span></p> <p class="ql-block">让孩子们为“爱牙日”做宣传❤️充分发挥孩子的想象力和创造力,运用绘画、泥塑等不同美术表现形式,来展现牙齿🦷的构造,展现出爱护牙齿🦷的重要性💪🏻。</p><p class="ql-block">通过小儿歌让孩子了解自己的牙齿🦷</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">活动三“保护牙齿打卡活动”</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">通过本次打卡活动,让孩子们意识到保护牙齿的重要性,从小树立保护牙齿的意识,养成早晚刷牙,食后漱口的好习惯。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b>《幼儿园爱牙日倡议书》</b></p><p class="ql-block">亲爱的家长、小朋友们:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">今年的9月20日是第33个“全国爱牙日”。口腔是身体健康的门户,做好口腔健康是身体保健的第一步。对于牙病,预防重于治疗,且预防贵在“早”,贵在坚持,牙齿的健康对于宝宝的成长至关重要。在此,我们向全园家长及小朋友们倡议:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1、教育孩子注意口腔卫生,养成早晚刷牙,饭后漱口的良好习惯。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2、掌握正确的刷牙方法,每次刷3~5分钟,且力度适中,防止损伤牙釉质。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3、少吃甜食,改善饮食结构,平衡膳食,少吃含糖高的食物。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">4、纠正孩子的不良习惯:如咬手指、舐舌、张口呼吸、偏侧咀嚼等,这些习惯会造成儿童的牙颌畸形。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">5、选用正确的牙刷和牙膏。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">6、定期进行口腔检查,每半年带孩子去口腔医院进行口腔检查。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b>“健康每一天,从爱牙开始”</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">不仅仅是口头上的承诺</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">更是我们每个人应该身体力行的</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">人人拥有一副健康的牙齿</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">以灿烂的笑容面对生命的每一天</p><p class="ql-block"><br></p>

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