学习党史悟思想 躬行务实践初心——咸阳师范学院陕西省初中校长任职资格培训跟岗调研纪实（二）

草木心

校长

培训

教育

调研

学校

学习

初级中学

任职

基础教育

资格

一、调研活动概述

陕西省校长任职资格培训是咸阳师范学院干部教育培训的主渠道之一。咸阳师范学院培训学院/教师干部教育学院高度重视中小学校长任职资格培训工作，以陕西省中学校长任职资格培训机构为平台，聚力深化培训模式改革，大力推进培训教育教学和组织管理工作根植我省基础教育的实践土壤，有力提升广大校长的专业素质和治校治学能力。 2021年5月，培训学院/教师干部教育学院院长王奥玲亲自带领首批调研团队，深入渭南、延安、榆林三市的部分中学，回访2019年以来参加我校初中校长任职资格培训的学员，通过座谈、访问、交流等方式，调研学员对校长培训教育工作的意见，听取校长和师生对我校培训工作的建议，为我校培训工作立足一线“把脉”，为校长教育升级“补益”。 2021年9月，根据调研活动的总体规划和实施方案，继第一期调研活动，培训学院/教师干部教育学院王奥玲院长、李慧峰副院长、干训部董战孔主任一行，沿“西线”的兴平、武功、杨凌、眉县、宝鸡、汉中、城固、勉县等地，调研校长培训培训的实践绩效，回访各期培训班学员在治校治学工作中面临的实际问题。对“双减”、“课后服务”、“新高考”等热点问题进行深入交流研讨。在听取已参加培训学员意见的基础上，为改进接下来的培训组织工作和培训活动开展提供第一手的参考和借鉴。

二、调研活动剪影

（在兴平市华兴中学回访座谈）

（在武功县大庄镇初级中学调研）

（走访陕西师范大学杨凌实验中学）

（在眉县营头镇初级中学调研）

（深入宝鸡市金陵中学访谈）

（在宝鸡市相家庄中学调研）

（在汉中市龙岗学校调研）

（在城固县徐家堡中学调研后与学校领导班子成员合影）

（考察勉县勉阳初级中学）

三、部分校长感言

陕西师范大学杨凌实验中学校长宋建社：如果说教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，那么，校长培训班更是为一群富有教育情怀的教育人搭建了学习提升、分享经验、直面问题、寻觅答案、合作共生的大舞台。咸阳师院培训学院不光给我们给予校长治校理论的提升，追踪回访又给予我们倾吐心声、答疑解惑的机遇。相信通过学习培训、职后提升一定会为坚守基础教育的校长们插上腾飞的翅膀。 宝鸡市第一中学副校长罗江泉：培训是专业福利，学习是幸福源泉。咸阳师范学院的任职资格培训，不仅提升了校长的理论水平，开阔了校长的专业视野，而且也为校长们搭建了校级之间交流的平台，结盟了一批“同一尺码”的人在教育的追梦路上奔跑。“独学而无友，则孤陋而寡闻”，一个人能走得快，而一群人能走得远。在公平普惠、优质均衡的大背景下，价值趋同的教育人，需要坚定教育信仰，务实开拓奋进，更需要找寻它山之石，聚集群体智慧，把“聚是一团火”的事业，做成“散是满天星”的斑斓。 汉中市龙岗学校初中部校长张义华：2019年12月2日至21日，我有幸参加了陕西省教育厅主办，咸阳师范学院承办的初中校长任职资格培训班的学习，历时20天。短暂的学习时间，让我从刚走上校长岗位时的迷茫与诚惶诚恐，到让我体会到校长角色在学校管理中的重要作用，清楚的认识了以人为本的新理念、新思想，明确了校长与学校管理、教学支持与学校发展的内在联系。通过学习，让我明白，作为校长，除了具备良好的人品、交际能力外，还应具备新的教育观念、强烈的学习意识和创新精神。统揽全局，让学校管理具有超强的生命力、引领学校走向可持续发展之路。今后在工作中，首先要认清形势，立足长远。其次要办好教育，校长是关键。再次，要树立好“小地方办大教育”的理念。第四，要重视基础设施建设。最后，要实事求是，开拓创新。此次校长培训，令我耳目一新，深受启发，收获很大，充分理解了校长应具备的理论素养和能力素质。也充分理解了“教育的发展关键看学校，学校的发展看校长”这句话的的深层意蕴。校长要善于转换角色，要有独特的办学理念，学校才有生机和活力。应该说，这次培训学习让我开阔了眼界，拓宽了思维，明确了使命。
宝鸡市相家庄初级中学副校长曹文军：立足城乡结合部校情学情，对标以养成教育为基础的常态化德育，因地制宜，盘活资源，把课堂书本上的理论学习和田间生活里的劳动实践紧密结合，以根植劳动光荣的意识和培养基本的劳动技能为目标，让学生去除“万般皆下品，惟有读书高”的书呆子气，矫正“四体不勤，五谷不分”的残缺人形象，成长为目光澄澈、心灵敏锐、身体健康、会生活、有智慧的正常人，这是教育的目标，也是我们践行教育宗旨的学校特色文化。
武功县大庄镇初级中学副校长谭娟刚：一个好校长就是一所好学校，培训唤醒了我的教育初心。培训之前只觉校长就是完成上级部门、上级领导部署的工作任务，在同行者取得差不多的成绩即可。通过培训让我明白了:校长不仅仅是一个职务，承载了太多的教育期许。明白了校长的基本职责；明白了新时代基础教育改革的原因，发展趋势，以及新时代教育要务：落实立德树人根本任务。教育的本质就是一朵云推动另一朵云，校长就是基层教育唤醒灵魂的清醒者。作为党的教育干部要站在百年未有之大变局的时代制高点，审视作为校长的使命感、责任感，要求我必须牢固树立为党育人、为国育才信念，严格落实党的育人宗旨。在工作中永葆热情、率先垂范、依法办校办学、攻坚克难、落实基础教育工作实效。我将活成一束光，带领目之所及处的师生、劳动者共同成长，以培养终身学习不断提升素养来应对瞬息万千的未来世界的建设者和加班人为己任，做一名无愧于新时代的基础教育学校校长。
汉中市汉台区新沟桥初级中学副校长李喆：我有幸参加了2021年4月在咸阳师范学院举办的陕西省初中校长任职资格培训项目。这次培训学习,采取“课堂教学+跟岗实践”相结合的校长培训模式,即在聆听专家专题报告的基础上,走进学校进行实地参观考察。我们体会到了名校的办学底蕴和文化氛围，尤其是观摩了几个学校的师生展示、听取了关于校本研修等专题讲座,受益匪浅。通过培训我深深体会到作为一名教育工作者,必须要做善于学习,善于思考。校长要做文化人,要做有情有智有责任的人,要做敢于改革创新的人,要用思想统领学校发展,要为师生竖起精神灵魂。在今后的工作中，我会不断的实践和反思,把学到的东西和我们学校的办学实际联系起来,不断完善创新,努力探索适合本校快速发展的新路子,为本地教育事业的发展贡献自己的一份力量。

本次调研的主题是：当前校长任职资格培训与基础教育实践契合的节点及路径。调研中，受访校长极度热情、热心。他们高度评价我校中小学校长培训工作，并真诚提出了许多建议，为我们进一步优化培训环境、提高培训水平，提供了切实可行的参考建议。在此一并表示衷心的感谢！