<p class="ql-block"> 2021年9月17日🌹国家教育行政学院学校管理教研部主任<span style="font-size: 18px;">从春侠教授、</span>国家教育行政学院国际合作与培训部<span style="font-size: 18px;">许淑红主任、</span>国家教育行政学院国际合作与培训部项目主管<span style="font-size: 18px;">郭桢老师走进白家庄小学朝外校区👏🏻分享交流课程经验！</span></p> 班级文化讲解 <p class="ql-block"> 首先一二年级的班级讲解员热情自信的为老师们讲解班级文化墙👍🏻介绍开学初全班同学各自绘制的自画像和全家福💖孩子们用图画的形式介绍自己，不仅能缓解紧张情绪，丰富的色彩还能够帮助他们记住班级中同学的名字，拉进彼此间的距离✨</p> <p class="ql-block"> 小讲解员们绘声绘色的表达获得专家们的一致好评🎉</p> <p class="ql-block">快来看看我们的介绍吧！</p> <p class="ql-block"> 随后杜校长和俞主任为专家们介绍了学校育人理念和课程顶层设计思路💐</p> 主题课程开题展示 <p class="ql-block"> ☺️主题课程时间到👏🏻这一学期白家庄小学朝外校区的研究主题依旧是《朝阳门文化》🌹爱家乡要从知家乡做起～讲好白小故事，讲好朝阳门故事，才能讲好中国故事💪🏻不同年级根据学生认知特点选择适合的分主题👍🏻</p> <p class="ql-block"> 白家庄小学的主题课程共分为问题驱动、实践探究、反思提升、总结创新四个阶段🌹本周各年级进行问题驱动阶段提出问题、制定计划的实施☺️六年级学生在鲁祎萌老师的带领下开展《朝阳门文化变迁》开题答辩活动，提升学术素养👏🏻👏🏻👏🏻</p> <p class="ql-block"> 李伟丹老师为三年级学生讲解《朝阳门文化——东岳庙》的相关知识🌸学生提出自己想要研究的问题✨</p> <p class="ql-block"> 四年级学生在杨欣竺老师和徐逸筠老师带领下，了解朝外地区消失的胡同🤔推测胡同名字的由来，历史变迁🌹孩子们根据自己感兴趣的内容进行提问、再分组💪🏻为后续开展小课题答辩做准备～</p> <p class="ql-block"> 五年级学生本学期研究内容是《朝阳门商业文化》🌸徐明老师为孩子们讲述雅宝路的兴衰👍🏻</p> 落实“双减”多彩课程 <p class="ql-block"> 祖雪媛校长在全体教师培训中提出:学校“双减”核心内容一是校内服务提质增效，充分发挥学校育人主渠道作用，（整体目标）提升校内教育服务质量，提高学校育人水平，（具体目标）让每个学生在校内能够学得会、学得好、学得足！二是丰富服务内容，学校提供菜单式课后服务项目和内容，供学生自愿选择，对学有余力的学生拓展学习空间，积极开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动等综合类课程。</p> <p class="ql-block"> 白家庄小学朝外校区认真落实“双减”工作，开展丰富多彩的课后服务课程🌹为每一位学生的全面发展助力～</p><p class="ql-block">🌸艺术创想🌸</p><p class="ql-block"> 六年级的同学在为专家讲解他们绘制的朝外文化长卷～在学习绘画手法的同时，感受朝阳门民俗文化，了解老百姓的衣食住行☺️</p> <p class="ql-block">🌸冰壶课程🌸</p><p class="ql-block"> 在朝外街道的支持下，朝外校区利用4:30～5:30时间开展有趣的冰壶课程～看学生们学习的多认真！❤️</p> <p class="ql-block"> 孩子们都迫不及待的想要进行冰壶比赛😊徐明老师组织学生和专家组队，冰壶比赛开始啦🥌～</p> <p class="ql-block"> 快看看老师们和孩子们英姿飒爽的身影！教室里一派欢乐的景象，每个人脸上都洋溢着笑容😆</p> <p class="ql-block">🌸魅力排球🌸</p><p class="ql-block"> 白小朝外校区一直传承的是排球特色，是北京市排球传统学校，在成为白小朝外校区后学校的排球特色进一步发展，排球纳入校本课程，还自编了排球教材，分为低中高三个学段进行螺旋式上升，为排球特色培养以及普及奠定基础。学校排球队自一九九三年以来共获得冠军四次，亚军19次，季军12次，保持北京市一流水平，并向区示范中学输送人才。</p> <p class="ql-block"> 排球主力队员为专家们介绍排球社团精彩时刻，社团意在培养学生团队意识，提升生活中的责任感，传承体育精神，增强民族凝聚力👍🏻</p> 弘扬文化，硕果累累 <p class="ql-block">🌸小记者课程🌸</p><p class="ql-block"> 小记者团队是白小朝外校区一道亮丽的风景线😊专家们刚走出冰壶教室，小记者们就迫不及待的进行采访啦🎤老师们直夸孩子们专业👍🏻</p><p class="ql-block"> 在这样的一次次实践中，小记者们不仅增长了知识，而且提升了观察👀、交流💬、分析🤔和写作✏️的能力，受益无穷！</p> <p class="ql-block">🌸朝外文化墙讲解🌸</p><p class="ql-block"> 讲解员向专家们讲解种植课程文化墙💐文化墙根植尊重理念，从种子到果实的历程。它表现的是一个具有科幻植物的种植园，体现超前现代化的美好前景。</p><p class="ql-block"> 同学们通过在种植课程中观察花草从种子到果实成长的过程，学习到了很多有趣的知识。文化墙展现了一年四季的变化，分为春华、夏雨、秋实、冬雪四个专题。</p> <p class="ql-block"> 春天播下科学、美育、尊重、排球的种子，把课程教育拟物为植物种子，这也与我们校区的定位-科幻植物的种植园相对应🌸</p><p class="ql-block"> 在“夏雨”专题中，大家能看到教师作为现代园丁，正在操纵无人机浇水、施肥种植科幻植物，正所谓：润物细无声🌿</p><p class="ql-block"> “秋实”专题描述了对科幻植物“尊重、排球、科技、美育”的果实挂满枝头，不仅预示着同学们在老师们的辛勤浇灌下成长、成才🍁</p><p class="ql-block"> “冬雪”专题，唯美的画面，皑皑白雪覆盖着露出尖尖的屋顶，栅栏、猎狗、滑雪的孩童。未来的北京冬奥会将会是一幅美妙的画面❄️</p> <p class="ql-block"> ☀️另外一面文化墙的主题是传承文化基因，做北京情中国心的世界人，讲好朝外故事。这与学校所在的朝阳门地区朝外文化息息相关，这面墙展现了朝阳门文化与我校吉祥物云鹤相结合，更体现了朝外的多元文化特征💖这些古今中外的区域特色元素构成朝外多元文化特色，呈现学校理念-做具有北京情中国心世界人的白小学子，又出体现朝阳门特有的文化👍🏻</p><p class="ql-block">😊随后专家们在小记者的带领下走进“朝外文化课程博物馆”欣赏课程成果！</p> <p class="ql-block">🌸藏戏脸谱🌸</p><p class="ql-block"> 一年级的小朋友为老师们介绍《藏戏脸谱课程》，藏戏面具是中国藏戏演员的重要演出工具😊不同的面具代表着不同的含义🤔绿色代表着皇后，表达着温柔👑红色代表国王，象征着威严😡蓝色代表勇敢，而黄色象征着活佛……孩子们要继续了解并传承我们的优秀传统文化！</p> <p class="ql-block">🌸非遗课程🌸</p><p class="ql-block"> 在非遗课程中孩子们主要学习了🐰兔儿爷，它是北京市的地方传统手工艺品，属于中秋应节应令的儿童玩具。在课堂中，孩子们了解🐰兔儿爷的传说故事，用画笔描绘各种样子的兔儿爷，用彩泥捏兔儿爷，同学们之间互相讲述兔儿爷文化和故事……</p> <p class="ql-block">🌸3D打印、仿生机器兽🌸</p><p class="ql-block"> “3⃣️D打印”课程伴随着小讲解员的解说，大家饶有兴趣的👂感受着科技与生活息息相关，</p><p class="ql-block"> “仿生机器兽🤖️”课程历经两年多的实践研究，孩子们从课程的“旁观者”到“实践者”最终成为了“创造者”✨学生通过设计制作“万兽之王”，了解了齿轮原理、杠杆原理、机械结构。小组合作的过程中熟练使用手摇钻、热熔枪、线锯等👍🏻全面提升学生的科学素养💪🏻</p> <p class="ql-block">🌸英语绘本课程🌸</p><p class="ql-block"> 通过英文绘本阅读，培养学生的英文阅读兴趣😊绘本课上通过图片环游和观察图片读懂小故事，能够根据倾听和模仿朗读出自己喜欢的部分。通过学习，让小朋友接触、简单描述英文绘本，培养阅读的兴趣、培养学生良好的阅读习惯、良好的文本概念、拓展英语词汇、培养观察能力和表达能力、培养良好的语音和语调👍🏻</p> <p class="ql-block">🌸创意中文绘本🌸</p><p class="ql-block"> “创意中文绘本”课程以学生的阅读兴趣和阅读现实需求为出发点，借助中文绘本这种特殊的文学样式，让学生在“读故事，讲故事，品故事和创编故事”中，不断地激发和培养了阅读兴趣，提高了表达能力、写作能力和创新能力，逐步解决了“阅读难”和“写作难”的现实问题，逐渐积淀了语文核心素养，逐层实现了“立德树人”的目标✨</p> <p class="ql-block">🌸朝阳门文化主题课程🌸</p><p class="ql-block"> 朝外地区蕴含丰富的历史文化资源，充分挖掘区域并利用，能够帮助学生身临其境的感受朝外地区的历史变迁，体验传统民俗。</p><p class="ql-block"> 通过《朝阳门文化》主题课程的实地考察，激发学生研究庙宇文化的兴趣，帮助学生感受朝外文化内涵，唤起文化传承的责任感，提升对于文化的自我认知，增加自我探索能力，培养创新精神，增强文化自信。 </p> 展望未来，精彩绽放 <p class="ql-block"> 本次活动逐渐步入尾声，专家评价本次活动意义非凡，看到了校区师生的努力付出与精彩绽放🌟</p> <p class="ql-block"> 后续我们会继续努力打造出更为丰富多彩的课程🌹不断激发孩子们的创新思维，深化对尊重的理解，提升文化底蕴核心素养✨</p><p class="ql-block"> 孩子们的精彩就是老师们的优秀！让小云鹤们在课程多彩的天空自由翱翔！🕊🕊🕊</p>