<p class="ql-block"> 为切实加强我校课堂教学过程管理，了解教师课堂教学的真实情况，打造真实、扎实、高效的常态课堂，落实“向40分钟课堂要质量”的目标，全面提升课堂教学效率，有效帮助青年老师尽快提高自身教学水平，9月13日起，我校开展了“普听课”活动。</p> <p class="ql-block"> 此次活动由朱海茹副校长主抓，带领教导主任及各教研组长深入课堂，推门听课，真实了解教师的日常教学情况。</p> 本周随机听取了13位老师的授课，主要从语、数、英三个学科开始逐步推进。虽然最先听取的大都是今年新入职的教师，但个个都有惊喜的表现。课堂教学中思路清晰，环节有序。既有疑难点拨，又有方法指导；既有精彩讲解，又有激情互动，可见老师们平时备课的扎实细致。 听课后，朱校长及各听课老师与上课教师及时交流，肯定了上课老师优点的同时，也提出了切实的改进意见和建议，让上课的老师受益匪浅。 “操千曲后晓声,观千剑后识器”。通过本次“普听课”活动，我们了解了教师平常教学的状态，呈现出原汁原味的“生态课堂”，更体现出教师常态下的教学态度、教学水平和专业能力。同时也显露出教师常态教学中存在的问题，为我校以后的教学教研工作指明了方向。<br> 我校将一如既往地把“普听课”活动作为强化生本意识、提高教学效果、锤炼师资队伍的一个重要途径，加强教学常规管理力度，“向课堂四十分钟要质量”，促使教师在常态课上下功夫，课课高效，堂堂精彩! <p class="ql-block">摄影：李珍珍</p><p class="ql-block">编辑：高满香</p><p class="ql-block">审核：朱海茹</p><p class="ql-block"><br></p>