<p class="ql-block"> 为开展好“始于人民群众需要，终于人民群众满意”的课后延时服务，县一小切实落实上级政策，将有需求的学生全部纳入课后服务。学校秉承“阳光教育 幸福成长”的办学理念，依据学校的实际情况及学生的年龄特点，探索构建课后延时服务课程体系，丰富学生课余生活，让学生在校园学习生活中享受幸福、健康成长。</p> 前期精心准备 <p class="ql-block"> 学校召开全体教师专题会议，学习上级教育部门发布的“五项管理”“课后延时服务”“双减”政策的具体内容及实施的意义，详细解读了学校制定的《课后延时服务方案》，做到有计划，有预案，有展示，有考评。</p> <p class="ql-block"> 学校结合校情及学情，将课后延时服务课程设置为“书法练习、特色活动、作业辅导”三大板块。不同年级段，不同班级，错时实施课后延时服务课程，室内外活动交叉进行，这样既增强延时活动的科学性、趣味性，又提升学生参与的积极性，更促进学生的身心健康成长。</p> 硬笔书法练习 <p class="ql-block"> “见字如见人”。硬笔书法是技巧性和实践性很强的一门课程。学校在课后延时服务阶段，开展特色硬笔书法练习，天天练，持续地练习，练得一手工整、美观的字，既能提高学生的自信心，也能培养学生的审美能力。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 前两分钟复习坐姿及握姿，然后由教师进行示范指导，生练习并展评，这样让每一个学生达到规范书写汉字的基本要求。</p> 炫彩特色活动 <p class="ql-block"> 特色活动的开展，可以使学生扩大视野，增长知识，动手动脑，培养能力，发展个性，增进身心健康，促进学生整体素质的全面和谐健康的发展。各班级根据学生的兴趣及教师特长，开展了花样跳绳、手指舞、科学实验、棋类练习、手工折纸、球类运动、趣味绘画、歌曲演唱、二胡演奏等班级特色课程及周五各类丰富多彩的社团活动，做到班班有特色，人人有参与。</p> 扎实作业辅导 <p class="ql-block"> 学校切实坚持“以生为本，基础作业提效；因材施教，分层作业提质”的作业布置要求。在“课后延时服务”作业辅导上，一二年级书面作业时间控制在30分钟以内，三至六年级控制40到60分钟的时间，学生自主完成，教师对学习上有疑惑、有困难的学生进行精准辅导；针对学生学习能力的不同，教师实行分层布置作业，这样在一定程度上帮助学生提高学习效率，及时掌握所学知识。</p> <p class="ql-block"> “没有最好，只有更好！” 光山一小本着让每位家长放心，对每位学生负责为宗旨，把开展好课后延时服务作为一项重要工程来抓，摸索经验，奋勇前进，让这项惠民政策在全体教师用心浇灌下，落地生根，百花齐放！</p>