内涵提升特色发展——碑林区迎接市级“新优质学校”评估验收

碑林教育

根据市教育局统一部署，9月16日至18日，由灞桥区教育局教育科干部晏莉莉、莲湖区教师进修学校校长曹静、小教部主任张建成、未央区教师进修学校副校长程春艳、西安市第78中学校长崔让梨、陕汽二校副校长李晓云六人组成的“新优质学校”市级考核评估小组，对碑林区2021年7所“新优质学校”创建工作进行评估考核。 　　检查组对标《西安市义务教育“新优质教育”评估细则（试行）》，从加强党的领导与坚持正确办学方向、学校管理与文化建设、学校课程与教育科研、学校教师与发展支持、学生发展与服务支持、基础设施与装备建设、办学绩效与社会认同等七个方面，通过听取汇报、实地查看、查阅资料、推门听课、组织座谈、个别访谈、调查问卷等多种方式，对各成长计划学校进行全方位、深层次的督导评估。同时，对我区各新优质学校校内减负、五项管理、课后服务的落实开展情况进行了检查。 　　碑林区教育局高度重视新优质学校质量提升工作，强化专题研究，召开区委教育工作领导小组会等会议，就推进公办学校质量提升工作进行专题研究，提出明确具体的要求，形成切实可行的推进措施，压实责任，狠抓落实。强化精准施策，成立公办学校质量提升工作领导小组，区教育局局长为组长，分管副局长为副组长，各相关科室负责人、各成长学校校长任成员，局领导每月带领相关工作人员对成长学校进行过程性督导。组建了学校项目建设组、校长能力提升组、卓越教师培养组、教学教研组、宣传展示组等5个工作组，高频次召开会议，反复研讨沟通，制定完善了《关于加快提升公办中小学办学质量的实施方案》和 “一校一策” 学校提升方案。 　　按照我局工作计划安排，各成长学校进一步提高学校管理水平，强化领导干部队伍建设，深入推进“名校长+”工程，大力推行“一长多校”机制，发挥名校长引领辐射作用，落实办学自主权，试点中层干部竞争上岗。优化学校办学条件，各学校研究制定中长期发展规划，合理布局，结合学校办学理念和特色，有序实施校园建设。建立包校教研员联系制度，协助学校诊脉研判，因校施策。各成长校教师由碑林教师进修学校作为骨干进行全面培养，组织名师以学科结对的形式进行深度指导。聚焦课堂改革，开展“新优质学校”成长计划检查及教育教学常规检查。进行教育教学质量评估，系统、科学有效的评价学校的教育教学质量，发挥评价促发展的功能，重点加强对7所“新优质学校”重点学科、重点内容的知识掌握情况监测。培养学生综合素质，落实立德树人根本任务，全面发展素质教育，深入推进“碑林区阳光学子育人工程”德育长效机制，构建“碑林暖阳心理健康教育”体系。各校园内涵在深化发展，办学条件明显改善、办学特色明显增强、骨干教师明显增多、教学质量明显提高，精致校园、品牌校园、品质校园已逐步形成。 　　检查组高度评价了碑林区“新优质学校”创建工作。他们指出，碑林区立足区情，科学规划，将基础建设、校园文化和育人功能相结合，全方位打造“品质校园”。坚持整合特色、发扬优势、提升形象、打造特色, 追溯学校历史，深挖发展内涵，以“书香校园、文化碑林、一校一品”为发展目标，推进学校持续稳步特色发展。落实“领导包抓”机制，凝心聚力打造7个新优质成长学校。 　　下一步，在市教育局的指导和大力支持下，碑林区教育局将紧紧围绕7个“新优质学校成长计划”工程，务实担当，砥砺奋进，落实各项举措，优化育人环境，促进内涵发展，进一步扩大优质教育资源覆盖面，实现学生素质有提高，教师队伍有提升，学校特色有发展，把学校办成与教育现代化目标相适应的优质特色学校，办成老百姓满意的“家门口的好学校”。