双减需落实，研课显真功—记恩江三小音体美示范课

恩江第三小学

为响应国家号召，积极落实“双减”和“五项管理”政策，切实提高教师教育教学水平，恩江三小9月15-17日开展了音、体、美研课活动。 　　 体育 　　在体质管理方面，学校开齐开足体育课程与健康课程。为了把体育课上好，学校根据不同年龄段的孩子，安排专职教师授课。 　　罗文老师负责低段学生的体育课程，陈高老师和张健老师负责中高段体育课程。 上低段体育示范课的罗老师，把课分为五个环节: 第一环节复习向左转，向右转，第二环节热身运动，在罗老师的口令下，小朋友们学得可认真啦！ 　　韵律操环节，在音乐和老师的带领下，小朋友跳得既活泼又可爱！ 　跳绳接力和迎面接力是在游戏中完成。在哨子声中大家快速地分好组，细心的罗老师亲身示范，说清楚要求，告诉同学们如何接棒。在罗老师的带领下，大家上了一堂又轻松又快乐的体育课。 　　张健老师带领着三年级的孩子们开始了热身运动。 　　看，孩子们头上那一滴滴的汗珠，是他们健康身体的保证。 结束了热身环节，张健老师就开始正式授课啦！不仅有波比跳，还有高抬腿等。 张健老师幽默风趣的话语，让孩子们在笑声中掌握了本课知识，就连在后面听课的老师们也被这欢乐的课堂氛围感染了。临近下课，张健老师还带领着孩子们玩一个“捕鱼”的小游戏。孩子们快乐地参与其中，连我们的张校长和听课老师也想加入进去呢！😂️ 　　陈高老师授课的内容是《立定跳远》。 　看！学生们已经做好课前准备，列队来到操场，整齐的步伐时刻展现出同学们积极阳光的一面。 　　课堂上游戏形式多样，吸引着学生的目光，不管是热身部分还是立定跳远练习部分都能抓住学生的心，让学生全身心地投入到体育锻炼之中。 　　陈高和张健两位老师的两节体育示范课，营造了和谐、互动、探究的良好学习氛围，教学主线非常清晰。整堂课教师边讲解边示范，结构紧凑，集知识性、趣味性于一体，让学生在玩的过程中达到学习目标。 美术 　　画画是一种综合性教育，通过感性与理性、动脑与动手、艺术和科技、智力与非智力因素等方方面面，促进人的全面和谐发展。 小学生都爱绘画，他们所表达的是自己的思想情绪。在创新教学的今天，怎样让学生在绘画中体验快乐，结合教学实践，我校余厚长老师给全校老师带来了一堂美术示范课。 　　余厚长老师执教的是《接力赛》一课。开课伊始，老师就利用多媒体课件展示了接力赛的图片和视频资料，让学生通过欣赏，了解到接力赛这项活动。同时让学生通过观察图片，上台摆出运动员跑步接力时的动作姿态，激发了学生的学习兴趣，为本课内容的教学奠定了良好的基础！ 　　余老师还在黑板上一边给学生讲解，一边带领大家一起绘画。 学生作品 精美的板书 哇，连听课老师都忍不住动笔画起来了 音乐 　　音乐是情感的摇篮，音乐课是一门传递美的课程。每当走进音乐教室，透过纯洁的童心，听着美妙的音乐，都感觉世界是多么的美好！ 　　为了充分体现音乐课特点，挖掘音乐课的内涵，徐欣老师利用精心准备的课件，从美的环境、美的教学让孩子们亲近音乐、向往音乐、热爱音乐！把真正的音乐之声带给孩子们！ 　　课堂上，徐老师设计的每一个环节都能紧扣主题，充分体现了学生的主体性。让学生边拍手边唱，在唱的同时指导学生理解歌曲内容，唱出语调及情感，注重学生的情感体验与培养。让学生在潜移默化中自主地学唱歌曲，这种方法很好，无形中减轻了学生学习新知的负担。在每一遍听歌曲的过程中，徐老师紧扣主题提出问题，使学生带着问题有目的性地听音乐。特别是在课堂最后，徐老师通过动作表演――理发师剪头发带动学生的积极性，活跃课堂气氛，整堂课都充满了孩子们的欢声笑语！ 　 　　课堂结束后，夏萍副校长对徐老师的课做了精彩点评: 教师的教学仪态美、语言美、歌声美是音乐教师应该具备的基本素养。歌曲《理发师》是一首充满情趣，带有童谣风格的儿童歌曲，徐老师整堂课层次清晰、重点突出，学生的积极性、参与度非常高。徐老师教态大方，基本功扎实，熟悉拍打节奏，按节奏读歌词，一步一步都很到位，使孩子们学得较为扎实。通过拍手伴奏并配上动作表演，使得孩子们更加投入于音乐，感受到一个真、善、美的儿童世界！ 　　此次活动是本学期“双减”系列活动之一课一研的启动，引领老师们思考、思变。老师们纷纷表示，要重塑关系，使师生更为紧密；重建课堂，把握目标，尊重学生实际。 “双减”之下，恩江三小教师们重新出发，从心出发，一课一研，科学赋能，提效增质，致力于为每一个学生提供更优质更高效的课堂！ 编辑：曾宇霆邱智慧 曹鹏辉高招桂刘淑审核：李小梅签发：张祖玉