记实验小学数学学科同课异构活动 <p class="ql-block"> “宝剑锋 磨砺出，梅花香自苦寒来”，对教师而言，好课是磨出来的，只有教研不止步，教育方能阔步前行。为促进教师的专业化成长，提高教育教学质量，加大课堂教学的研究力度，在教务处的安排和各位老师的密切配合下，2021年9月13日——1日安国市实验小学开启了为期一周的同课异构活动。</p> <p class="ql-block"> 本次教学评比活动以“同课异构”的形式分年级进行，参评教师虽明知“求索之路漫漫”，仍秉承“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”的理念，力争开拓创新，以期独辟蹊径，为我校的教育教学趟出一条不寻常的路来。</p> <p class="ql-block"> 九位老师结合自己的理解与思考，从教学设计、教学方法、教学实施等多方面对 授课内容进行了处理，呈现出了风格各异、精彩纷呈的数学课堂，真正做到了同中求异，异中求同。</p><p class="ql-block"> 一个个精彩的导入、一张张生动直观的课件、一次次动手动脑的小组活动……既培养了学生的探究创新能力，又发展了学生的语言表达和合作交流的能力。老师们时而妙语连珠，时而语重心长，时而慷慨激昂。一语醍醐灌顶，一指解开万疑。每一句鼓励的话语，每一个认可的神情，每一次温暖的抚摸都体现了她们对学生的关爱。</p> <p class="ql-block"> 同学们也被老师的课堂深深地吸引着，课上积极回答老师提出的问题，主动参与小组活动、讨论……同学们不但学到了知识，更锻炼了思维能力、组织能力、沟通技巧。</p> <p class="ql-block"> 看，大家听得多用心。有的目不转睛，有的颔首低眉，有的若有所思，有的面含微笑。生怕漏掉哪个字，担心错过每一个精彩瞬间。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 研而不教则空，教而不研则浅。听课老师们每节课都认真记录，课后大家积极评课。 评课同样精彩纷呈，见仁见智，大家碰撞出思维的火花，在讨论中成长，在碰撞中学习。</p> <p class="ql-block"> “横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，学无止境，教研无止境。通过本次“同课异构”听评课活动，数学组的老师们互相学习，取长补短，共同提高，极大地提升了教师的教学水平，教育观念也得到了进一步更新。</p><p class="ql-block"> 虽然他们都很年轻，经验尚浅，但只要努力学习，不断教研，就能在瀚的教海中乘风破浪，勇于开拓，能在用好教材的礁石上激起一朵朵美丽的浪花。相信在所有老师的共同下，实验小学的年轻教师们定会快速成长，教研之路也会走得更稳，更远！</p>