<p class="ql-block"> 《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出:"亲近自然,喜欢探究,在有初步探究能力中认识周围事物和现象。"种植区是大自然的缩影,是孩子认识自然的最直接途径,它为幼儿提供了天天接触、长期观察、亲自管理、动手操作的机会,既能让孩子开阔视野,又能激发好奇心...</p> <p class="ql-block"> “春种一粒粟，秋收万颗子”。为了让孩子们充分感受秋天收获的喜悦，体验劳动的快乐，激发幼儿关注自然、热爱自然的情感，9月18日，蓝天幼儿园开展花生采摘体验活动 。</p> 田间劳作正当时 <p class="ql-block" style="text-align: center;">孩子们激动欣喜的忙碌着、发现着……</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">老师，花生在哪里呀？是藏在土里吗？</p> <p class="ql-block"> 哇，花生的果实真的藏在土壤里面，老师你快看，我一下拔出这么多！</p> <p class="ql-block"> 拔花生充满了干劲，择花生也仔细认真的很呢……</p> <p class="ql-block"> 哇，老师你快看，这个花生这么大。</p> <p class="ql-block"> 咦？好奇怪，这个花生怎么发芽了？</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">还有我的，我这个也发芽了……</p> <p class="ql-block"> 孩子们在大自然中感知、操作、探究、发现。</p> <p class="ql-block"> 最后，别忘记把摘完的花生杆收起来呀。</p> <p class="ql-block"> 采摘活动让小朋友们知道农民伯伯种植花生的辛苦，体验到收获的快乐。采摘过程中，有的小朋友两两合作，有的寻求其他小朋友的帮助，大家拎着自己采摘的花生笑得合不拢嘴。</p> 发芽花生种植记 <p class="ql-block" style="text-align: center;">老师，我想把这个发芽的花生带回去种上。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">我们把它们种在花盆里吧。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">再来给它们浇点水吧。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">再来晒晒太阳吧。</p> <p class="ql-block"> 孩子们在期待中种植完成。</p><p class="ql-block"> 老师老师，它们什么时候能长大呀？</p> 劳动果实品尝记 <p class="ql-block"> 麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子。 用手抓剥开花生的果壳，带起的泥土味，在小小的记忆里将会留下深刻的印象，原来，收获的喜悦就是这种感觉。</p> 今日美好分享记 <p class="ql-block" style="text-align: center;"> 把今天的美好，画出来，跟你一起分享。</p> <p class="ql-block"> 陈鹤琴先生说：“大自然是我们的知识宝库，是我们的活教材。”本次采摘活动让幼儿真正走进大自然，用眼睛去观察，用耳朵去聆听，用双手去操作，用触觉去感受，体验到了丰收喜获的同时，激发了孩子们热爱劳动的热情，促进了幼儿的全面发展。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">图文编辑：林洪艳、武雪燕</p>