<p class="ql-block"> 一年之计在于春，一日之计在于晨。早操不仅能增强幼儿的体质，更是幼儿一天快乐情绪的开始。 新学期，新起点，新开始，为不断提升幼儿园早操的质量、创新形式，<span style="font-size: 18px;">2021年9月18日上午，我园开展了“基于《指南》，有效推进各段早操的设计与编排”教研活动。结合</span>孩子的年龄特点和发展水平对早操进行研究，力求编排出更具规范性、科学性和趣味性的早操，让孩子们在早操中悦动起来！</p> <p class="ql-block"> 教师针对早操的音乐风格、早操环节、幼儿年龄特点、器械的选择，以及幼儿的参与性展开了讨论。</p> <p class="ql-block"> 接下来大、中、小班的老师根据各班幼儿年龄特点，借助"思维导图"的形式呈现各年龄段的早操编排设想。</p> <p class="ql-block"> 活动过程中，老师们群策群力，主动参与讨论，形成了良好的研讨氛围。</p> <p class="ql-block"> 教师们通过两操编排分析、思考，整理出活动的动作队形与口号口令等，使早操活动设计更明确。</p> <p class="ql-block"> 教师们围绕“自由、自主、创造、愉悦”的游戏精神大胆创新，小班用“小动物”的情境串联操前热身、操节、循环游戏及放松；</p> <p class="ql-block"> 中、大班大胆创新从幼儿对老师预设音乐的选择、队形的设计、器械选择、动作编排、游戏的设计等方面入手，让幼儿有更多的机会参与早操的编排中，充分发挥小主人的作用，让幼儿在早操中锻炼体魄、发展体能的同时自主游戏，使得整个早操洋溢着童真童趣。</p> <p class="ql-block"> 本次早操教研活动，提升了老师们对早操价值及早操编排的理性认识，并进一步规范了早操的编排，使我园早操不仅保留了传统早操的基本结构，又呈现出一定整体性的教育价值。让每个孩子在新学期的早操中快乐锻炼、健康成长。</p>