育英幼儿园中五班中秋节主题活动——月满中秋，传承文化，浸润童年

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中秋节是我国的传统节日。一年一度的中秋佳节，是孩子们观赏月亮、品尝月饼、体验节日氛围的大好时机。同时从当下时事热点“神舟十二号返回舱顺利着陆”切入，结合“探月行动”让孩子们进行“月亮上的畅想”，萌发幼儿爱祖国，爱科学的情感。 　　中秋节这一主题活动符合幼儿的生活经验，是儿童所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的。以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于帮助幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团圆的美好氛围。 　　《3-6岁儿童学习与发展指南》社会领域指出：利用传统节日向幼儿介绍我国的传统文化，让幼儿感知文化的多样性。同时，环境作为一种“隐性教育课程”，在幼儿园日常教学中具有独特的功能和作用。为了更好的完成中秋节主题，我们充分发挥家园共育的力量，创设与教育相适应的良好环境，让幼儿全方位体验到中秋的节日氛围。同时从幼儿发展的五大领域入手，让幼儿积极参与各项活动，促进幼儿各方面发展。 活动目标: 1.让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历，提高幼儿对我国民族传统文化的兴趣，加深对我们悠久的历史文化的热爱。 2.通过说一说，唱一唱，画一画，捏一捏，粘一粘等提高幼儿的表达能力及动手能力。 3.丰富幼儿的科学知识，了解月亮的盈亏,知道月亮是有规律地变化的；初步了解与感受中国的探月工程。 活动准备： 《中秋节调查表》，相关绘本，视频与图片资料，太空泥等手工材料及关于中秋节的知识经验准备。 一、了解中秋 　　通过主题教学活动“中秋节的来历”，孩子们了解了中秋节的由来，了解简单的节日风俗和有关的民间传说，知道每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的快乐，知道吃月饼的意义。 　　通过调查表的形式，和爸爸妈妈一起查找资料，调查中秋节的习俗及月饼的形状、颜色和口味，动手将搜集到的资料画一画，从小培养幼儿的探索精神。 二、月饼圆圆 　　借助前期发放的《育英幼儿园中五班中秋节调查表》，邀请小朋友主动表达、分享展示自己的调查结果。 　　老师来补充：其实月饼不仅仅有圆形的，还有各种形状的呢！ 　　对月饼进行全面了解后，小朋友们一起来做月饼，孩子们认真地创作着自己的月饼，有圆形的，兔子形状的，还有五颜六色的冰皮月饼，充分发展了幼儿的动手能力和想象力。 画月饼 　　想一想想做什么样的月饼呢？拿起画笔，先设计一下。 做月饼 　　月饼设计好啦，要开始动工啦，动手捏一捏做月饼啦！ 品月饼 　　幼儿园也为小朋友准备了好吃的五仁月饼，一起来尝一尝吧！ 三、感受中秋 　　中秋佳节，我在幼儿园学习了好多本领呢，一首《爷爷为我打月饼》，祝爸爸妈妈爷爷奶奶中秋快乐😁 　　画一画我的一家，有的在吃月饼，有的在吃团圆饭，其乐融融，温情满满。 　　做一份中秋节礼物送给爸爸妈妈。 四、探索月亮 　　在中国人心中，月亮始终具有柔和与光明的形象，寄托着中国人的美好向往。古人把圆月视为团圆的象征，因此，又称八月十五为“团圆节”。在中国传统文化中，月亮这一意象常常成为人类思想情感的载体。 　　因此，在中秋节前一周，老师给孩子布置了中秋任务，和爸爸妈妈一起观赏月亮，讲述月亮的故事，初步体验月亮的盈亏变化，通过故事初步感受中国人与月亮的情节。 通过观察月亮，孩子们惊奇地发现“老师，月亮是一大半圆形”，期望天气晴朗，待到中秋会发现月亮变成了一轮圆月。 “月亮畅想记”小朋友们，你们知道月亮上有什么吗？有嫦娥，有玉兔，有后羿，有王母娘娘…老师，还有宇航员，有太空飞船！！是的呢，在很久以前，就有宇航员登上了月亮，我们一起来看看吧！ 　　随着科技的发展，人们陆续开展了各项探月活动，那么月球到底是什么样子的呢？ 　　月亮上还有月球车采集月亮标本，带回地球进行科学研究。 　　有穿着厚厚的太空服的宇航员，有可爱的玉兔，还有火箭🚀飞行器，小朋友们对月亮充满了畅想。 老师，以后我也想去月亮上看看。 那以后要努力学习知识，争取做一名宇航员哦！ 十五月儿圆又圆中秋饼儿甜又甜月圆饼甜阖家欢幸福吉祥又一年！ 让最圆的明月陪伴您我让明月传达我的心愿与祝福 祝福中秋佳节快乐，月圆人圆事事圆。