<p class="ql-block"> 青年教师，是教育界一颗颗冉冉升起的新星，在群星璀璨的星空，闪烁着灿烂而又独特的亮光。为推动我校青年教师成长和“自主课堂”建设，我校青年教师于9月17日在行政楼召开了青年教师成长班（第十五期）暨“自主课堂”建设推进会。本次会议由冯国昕主任主持，青年成长班全体成员，刘行知老师，黄凤超校长，陈尧彦副校长、陈凤玲主任、王劲松主任、杨婷婷主任等出席会议。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);">会议第一项 陈校长讲话</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 课讲得好是站稳课堂的保障。陈校长以教育界知名教育家课堂教学模式为例，结合我校教案编写具体要求，深入、细致地讲解了什么是“自主课堂”，以及怎么推动“自主课堂”课堂。</p> <p class="ql-block"> 在“自主课堂”建设的道路上，一批又一批的教育家用自己的辛勤和汗水为我们建造了学习与观摩的“实践丛林”。我们在摘取果实的同时，也要学会种出属于自己的果林。陈校长强调，教师的课堂要由对话中心转为任务中心。文科课堂一定要重视听说读写，理科课堂一定要重视动笔演算。</p> <p class="ql-block"> 究竟如何推进“自主课堂”呢？陈校长指出，首先要制定《武汉市光谷第一初级中学“自主课堂”教学案》设计模板。其次，做到分科指导，每个学科指定一名学科带头人对青年教师进行课堂教学设计的指导。再次，备课组长结对师傅指导青年教师备课。最后按学科分工，指导老师每月对青年教师进行指导讲座，反馈问题。此外，落实辅导也是非常关键的一步。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">会议第二项 黄校长作指导性讲话</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 回顾自己的教学经历，黄校长发出深深感慨——我们青年教师赶上了好时代。光谷一初有着优质的教学平台，并有名师坐阵，进行近距离指导。这无疑给青年教师的发展提供了良好的资源。作为青年教师，我们要做一个有心人，在学校的组织下，能树立自信、找准方向，站稳讲台，树立当名师，当特级教师的梦想，实现自己的价值。成就自己，也成就学校。</p> <p class="ql-block"> 大道至简，黄校长指出，课堂教学虽看似复杂，实则简单。作为青年教师，其生命力在于课堂。教师要灵活运用教学基本模式，激发学生的自主性。“自主教育”的核心便是要让学生动起来，切忌讲得多、讲得快，忽视课堂。为此，青年老师的课堂应由有一定的模式到淡化模式到最后形成自己的模式，形成自己的特点。我们要将青年教师的见面课与骨干教师结合起来。</p> <p class="ql-block"> 会议最后，各学科进行了热烈的讨论。青年教师带着期许，肩负起教育的重任，继续迈向前进的道路！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">撰稿：杨芹</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">审稿：陈凤玲 冯国昕</p><p class="ql-block"><br></p>