<p class="ql-block">在国家“双减”政策实施和教育督导“五项管理”的大背景下，我校课后服务活动准备充分，是在广泛收集意见建议、充分交流讨论、精心策划活动方案的基础上启动的。课后服务本着“学生、家长自愿选择”初衷，秉承“服务公开化”原则，主动接受学生、家长、社会和教育行政部门监督，服务内容遵循教育规律和学生成长规律，侧重于培养学生兴趣特长、创新精神和实践能力。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">学校把“生本课堂”教改理念融入课后服务当中，创新开展自主研修、大学科延伸化课程和实践体验三方面活动，采用分层辅导等新模式，为学生量身定制个性化学习方案，引导学生自主完成预习、复习、补差和作业等学习任务。学校目前开设有“语言与文学”、“ 数学与思维”、“ 科学与技术”、“ 人文与社会”、“ 艺术与体育” 五大项十余小项课程，坚持组织学科延伸、体能拓展、艺术审美、实践创新等主题服务活动，充分培养学生个性特点和健全人格，提升学生艺术品位和审美情趣，培养学生创新意识，促进学生全面发展。</p> <p class="ql-block">学生优秀课堂笔记交流展示</p> <p class="ql-block">“民有所呼，我有所应”。学校丰富多彩的课后服务活动满足了各类学生的兴趣爱好，深受学生及家长的欢迎，全面体现了“为家长解忧，对孩子负责”的课后延时服务精神。相信在上级部门的领导下，在全体师生的共同努力下，在社会各界的关心支持下，我校的课后服务必将焕发出勃勃生机。</p> <p class="ql-block">七年级学生校园生物调查实践活动</p>