每一次记录，都是一次成长

金子碎碎念

俯拾仰取皆收获，进而有为再出发

每一次进步，都浸透了一份汗水

每一次记录，都彰显出一份努力

第一单元知识归纳

一、时针、分针、秒针

1、钟面上有3根针，它们是时针、分针、秒针，其中走得最快的是秒针，走得最慢的是时针。时针最短，秒针最长

2、钟面上有12个数字，12个大格，60个小格；每两个数间是1个大格，也就是5个小格。

3、时针走1大格是1时；分针走1大格是5分，走1小格是1分；秒针走1大格是5秒，走1小格是1秒。

4、时针走1大格，分针正好走1圈，分针走1圈是60分，也就是1小时，1时=60分。时针走1圈，分针要走12圈。

5、分针走1小格，秒针正好走1圈，秒针走1圈是60秒，也就是1分钟。

6、时针从一个数走到下一个数是1小时。分针从一个数走到下一个数是5分钟。秒针从一个数走到下一个数是5秒钟。

7、3时和9时整钟面上时针和分针正好成直角。

12时整钟面上时针和分针完全重合。

6时整钟面上时针和分针正好成一条直线。

二、时分秒的换算、比较和计算

测量很短的时间用秒作单位；

测量比较短的时间用分作单位；

测量比较长的时间用时作单位。

1、每两个相邻的时间单位之间的进率是60。

1时=60分 1分=60秒

60分=1时 60秒=1分

半时=30分 一刻=15分

2、比较时，先化成同个单位再计较。

3、计算公式

经过的时间=结束时间-开始时间

开始时间=结束时间-经过的时间

结束时间=开始的时间+经过的时间

要重点理解：提前、延迟、晚点

4、计算方法

加法：时加时，分加分，超过60分，要向前1位进1；

比如：

5时40分+40分=6时20分

40分+40分=80分=1时20分

减法：时减时，分减分，分不够减，要向前一位借1当60

比如：

6时10分-30分=5时40分

6时-1时=5时

1时10分-30分=70分-30分=40分

表扬榜

100分🤗：曾子婧

99分🤗：韩诗墁

97分🤗：张锦昊，刘睿涵

90分以上🌟🌟🌟：

钟琳菲，赖正强，代思含，叶会贤，刘琳琳，张锦昊，赖国文，徐鑫扬，黄宏涛，胡科伟，刘睿涵，韩诗墁，张斌。

老师有话说

三年级数学第一单元孩子们学习时分秒的换算。孩子们在一年级时已经学会看整时与半时，初步的认识了时针和分针，结合着实际生活也掌握了1时=60分。

本单元孩子们认识了比分更小的时间单位——秒，秒对孩子们来说并不陌生，在生活中常有接触，本单元的学习，让孩子们认识秒针的长短，初步建立秒的概念，明白秒是用来计量很短的时间的，知道时、分、秒之间的概率是60。学好时分秒的换算，对于提高孩子们的时间观念有着重要作用，教会孩子们要学会科学合理的安排时间，要养成珍惜时间的高品质。

新学期的第一次检测，远比想象的更重要，只有给予足够的重视，才能收到好的回馈。第一次检测最大的目的是帮助学生更清楚的了解自己目前的学习情况，反思自己学习中的错误。所以，无论孩子在这次考试后成绩是否理想，家长都应先帮孩子反思之前的学习情况，找到学习上的不足。

都说“三年级是成绩的分水岭，跨过去既能鱼跃龙门，跨不过去成绩只会越来越差”。就学科知识而言，三年级是小学阶段的转型期，一二年级的知识点比较简单，记忆和模仿的内容比较多，关键性不大，而三年级开始，数学学科的知识难度提升了，题量也增加了，需要发散思维的地方越来越多，孩子们有点应接不暇，简单来说，上了三年级，孩子们的学习心态和方法如果不能及时调整，成绩会有下滑的现象。

家长们也不必太过焦虑，首先，我们的心态要调整好，不管是父母还是孩子，都要保持耐心，不要急躁。三年级只是一个起点罢了；即便孩子们现在不会做，甚至做得不够好，只要持之以恒的练习，提升成绩是必然的。其次，就是学习方法，父母可以在孩子完成课后作业后，让孩子给自己讲题。讲题可以把隐形的思维过程显性化，巩固知识点，逼孩子把知识点巩固一遍。

考试不是目的，最终还是要让孩子们发现自身问题，为接下来的学习做最好的准备。

经过第一次检测之后，孩子们不应气馁，要明白，只要刻苦学习，一切都来得及。“不苦不累，学习无味”，面对新的一天，孩子们需尽快进入状态，抓好课堂效率，在课堂上让思维活跃起来、学起来，动手算起来，大胆、独立地表达自己的观点，找准自身学习中存在问题，列出问题清单，逐个突破。

希望不论成绩如何，在本次考试结束后孩子们都可以做到以下几点：

1. 端正态度，把每次考试当作一次进步。

2. 制定考试目标和学科增分计划，制定合理的自我期望。

3. 认真复习，不懂就问，利用好碎片化时间，分类突破问题，比如根据不同版块，不同题型，不同错题等进行分类。

写在最后

“双减”，不是减父母的责任！新学期，请家长注意！

伴随着“双减”政策的实施，不留作业、不考试、不补课、统筹安排教师实行“弹性上下班”……总结一句话，双减的目的就是——让学习回归校园。

有不少家长拍手叫好：“太好了，以后再也不用给孩子报班了，能剩下不少钱，孩子的学习都归学校管，更加省心了。”

其实不然，双减是为了减轻孩子过重的学业负担，而不是减轻做家长的责任孩子的教育，不能单纯寄托在学校，作为家长也有陪伴、管理和督促的责任。“学校教育非常重要，但无论多么重要，都只是家庭教育的重要补充。”

家庭教育是学校教育的最大保障，父母是孩子的终身老师。无论教育如何改革，父母都是孩子教育的第一责任人。

有追求，会前行，

有拼搏，能实现；

有梦想，能飞翔，

有努力，会结果。