<p class="ql-block"> 我至今已经在教师这个岗位上工作10个年头了，回顾这10年的教学工作和班主任工作，感触颇深。一路走来，有辛苦，有付出，但更多的是对这个职业的热爱和尊重，收获得更多的是快乐和知足。</p> <p class="ql-block"> 十年的教育教学工作，经历了太多的故事。我从曾经的站不稳讲台，到后来站得住讲台，到现在站好了讲台。这期间不仅有自己的付出和钻研，也有师傅们的指导和同事们的帮助。十年的班主任工作，经历了太多难忘的故事。在学生彷徨的时候，给予他们耐心地指导和帮助；在学生难过的时候，给予他们细心的呵护和关爱；也有在学生放弃学业后，抱着不放弃每一位学生的信念，坚持课后辅导，最终考上一本大学的奇迹。</p> <p class="ql-block"> 班主任这个工作，我更多的是喜欢和学生“斗一斗”，喜欢和学生“聊一聊”。班主任工作细碎、繁杂，干这个工作，宏观处规划，微小处下手。规矩、责任意识，卫生、劳动意识是最主要的。学高为师，身正为范，老师的示范榜样至关重要。深入学生，排忧解难，良师益友，是我作为班主任工作的目标。在假期或者周末也带领学生们一起做公益和志愿服务活动，让学生在活动中体会到了志愿服务的精神，提升了学生们的志愿服务意识。</p> 犹记得，学生说：“老师，我是一个文化课很差的学生，可是只有你，没有放弃我，是你的谆谆教诲让我考上了中国地质大学。”学生说：“老师，因为有您，我的青春岁月过的很快乐；因为您的幽默，我从内向变得很开朗；因为您的驾驭，我和家长的关系变好了。”每年假期，和学生相聚时，听到学生一次次这样的感慨，就感觉我的付出是值得的。 在万千职业门类中，我们选择了“教师”作为终身职业。这样一种选择，于个人，是职业；于国家，是使命。 我们要在三尺讲台上，为指引学生前进领航导向；在一方校园里，为培养祖国人才尽心尽力。在今后的教育事业的生涯中，我将继续在校园里，默默追梦；在工作中，踏踏实实；在学问上，不断追求；在育人上，潜心修习。 <p class="ql-block">编辑：高艳茹</p><p class="ql-block">审核：申晓平 石玮 张瑶</p>