沟小一部多措并举、积极稳妥推进“双减”工作落地见效!

雾海竹韵

<p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">今年秋季学期是中小学全面落实“双减”政策的第一个学期,北镇市沟帮子九年一贯制学校小学一部认真贯彻落实党中央、省、市关于“双减”工作部署,多措并举、积极稳妥推进“双减”工作,学校推行“5+2”模式,开展课后服务,以实现“两个全覆盖”,即课后服务学校全覆盖、有需求的学生全覆盖,在保障学生完成作业的同时,最大限度满足学生个性化、多样化发展,让家长有了更多的教育获得感和幸福感。</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">推行“5+2”模式,精准服务时间解难题。</b></p> <p class="ql-block">学校针对学生放学后家长接送难等问题,经过领导班子成员深入调研论证,学校制定了《沟小一部课后服务工作实施方案》。明确了课后服务工作遵循“学校主体、家校协商、自愿选择、规范服务、经费保证、素质教育、安全减负”的原则。义务教育阶段学校实行课后服务“5+2”模式,即学校正常上学期间每周5天,每天开展课后服务2小时。全校47个班全部开展课后服务,参与教师120余人、2000多名有需求的学生得以接受充实有益的课后服务,将学生家长的“烦心事”变成了“暖心事”,切实减轻学生家长的负担。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">实行“一校一案”,精准服务内容抓阵地。</b></p> <p class="ql-block">学校实行“一校一案”,充分尊重家长、学生的需求和意愿,由学生和家长自愿选择,学校向全体家长下发《关于课后服务致家长的一封信》等方式,让老师、学生、家长深入了解课后服务的时间、课程结构和课程特色。课后服务时间内学校主要安排学生做作业、自主阅读、体育、艺术、科普、劳动、拓展训练,开展社团及兴趣小组活动等内容满足学生多样化学习需求。对个别学习有困难的学生给予辅导帮助;学校拓展课后服务渠道,增加课后服务供给,推行实践育人的教育形式,利用校外教育实践基地和青少年阵地资源,与市青少年活动中心、地方体育场馆等联合组织学生开展综合实践活动,组织学生就近到社区开展社会实践活动。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">加强工作管理,精准服务施策提效率。</b></p> <p class="ql-block">按照市委政府履行统筹管理责任、市教育行政部门履行主要管理责任、学校履行主体责任及具体实施细则,学校精心设计了安全管理、服务保障、家长接送的工作流程,从校主管领导、责任部门,从负责人、班主任、科任教师到学校保安层层落实责任,实现管理过程全覆盖,做到无缝衔接,过程管理科学有序,无疏漏、良好地保障了学生的安全,取得良好的效果。</p> <p class="ql-block">同时、学校鼓励教师加速专业成长,加大课前研究的投入,认真研究课程标准、研究教材、研究学生,设计适量、合理的弹性作业和分层分类作业,在减轻学生作业负担的基础上,加强家校沟通,提高学生校内学习质量。</p> <p class="ql-block">发挥学校在立德树人中的主体地位,引导教师积极探索教学模式,加强特色课程建设,丰富教学资源,创新育人方式,提高教育教学质量,用教师的高投入换来学生的轻负担,学校把落实“双减”工作作为重大民生工程,作为开展党史学习教育“我为群众办实事”的重要举措做实、做好,见成效。 </p><p class="ql-block"><br></p>

课后

学校

学生

服务

双减

家长

开展

教师

教育

工作