<p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 金秋九月，和风送爽，在这洋溢着丰收喜悦的金秋季节里，我们迎来了海南省小学语文卓越教师王琴玉工作室9月研修活动最后一站，共同探讨"双减"背景下小学语文家常课新样态的教学。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 2021年9月17日下午，活动继续在陵水县中山小学博爱报告厅火热进行，主题依然是“同步训练，一起读写”。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">活动主持人：吴茹茹(琼海市嘉积镇中心学校第三小学)</span></p> 课例展示 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">课题：《狼牙山五壮士》第一课时</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">教师：张婷婷老师（澄迈县第一小学）</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">课题：《狼牙山五壮士》第二课时</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">教师：殷礼诗老师（陵水县实验小学）</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 两位老师课堂教学板块清晰，设计循序渐进，并结合同步练习册进行训练。践行王琴玉老师提出的"读练结合，读写结合；多读少讲，边读边练；多集体训练，少个别展示；现场训练，当堂达标。"的教学理念。</span></p> 交流互动 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而生灵光。”交流能擦出思维的火花，对话融合生发智慧灵光。现场老师们就"同步训练，一起读写"教学模式与王琴玉老师进行交流。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 与老师交流的同时，王琴玉老师也介绍了“同步训练，一起读写”的基本教学理念，分析了以往语文课堂低下的原因和海南省小学生语文成绩目前在全国的一个不容乐观的排名情况。对于是否践行“同步训练，一起读写”这种教学方式，王老师认为三个方面很重要：一是你是否相信这样做是对的；二是你是否行动了；三是你看到了效果就要坚持。最后，王老师借用绘本故事《葡萄》结束今天的交流，告诉我们对职业的爱是恒久忍耐。</span></p> 活动总结 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 中山小学贾兴丽校长做总结发言：她说这次活动能够在我校举办，是我们莫大的荣幸，对我校语文老师来说是一次宝贵的学习机会。对王琴玉老师及她团队的到来表示衷心的感谢，希望王老师带领她的团队能常来中山小学传经送宝！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 每一次的学习、交流，都是一次智慧的交集，思想的碰撞，知识的分享，也总能被触动，也总有收获。让我们一起 “做幸福教师，教幸福语文，育幸福学子”！</span></p>