“秀美王寨，靓丽教育”之六——改革探索篇

王寨教育

王寨教育：改革路上开新局 ——以全学科阅读撬动课堂教学改革 　　“赓续百年初心，担当育人使命。”为党育人，精雕细琢；为国育才，勇于拼搏——这是王寨教育人的集体写照。 　　近年来，王寨教育围绕教体局党组提出的“讲政治，出成绩，守底线”，扎实奋进，教育教学质量始终处于全市领跑地位。在2020—2021学年下学期期末考试中，全市初中单科前十名科次累计220个，王寨乡占据57个，名列各中心校第一名；全市初中单科前三名的科次累计66个，王寨乡占据26个，名列各中心校第一名；全市中招考试总分前3000名学生，王寨三中占92人，优秀率位居各初中第一名。然而，王寨教育人决不满足于已有成绩，如何突破瓶颈，实现再度跨越？且看—— 　　一、领导要求，指明方向 　　市委常委、纪委书记、监委主任于伟亲临王寨乡庆祝第37个教师节暨表彰大会，鼓励王寨教育人满怀雄心壮志，保持革命斗志，运用聪明才智，创造更大奇迹，为建设汝州历史文化名城、宜居宜业幸福活力之城、豫西南区域性副中心城市贡献力量！ 　　市教体局党组书记、局长李建锋，党组成员、副局长吴晓梅等局领导，多次到王寨检查指导。李建锋局长强调王寨教育要“夯基础，抓改革，促提升”，勇于向课堂教学改革深水区迈进。 　　王寨乡党委书记王会强、乡长郭帅武甫一到任，就深入基层学校调研指导。在教师节大会上王会强书记明确指出“乡党委政府要举全乡之力，推动王寨教育更上一层楼”。 　　二、学科阅读，试点先行 　　未来已来，唯变不变。王寨中心校组织教研人员、中小学校长、一线教师，深入学习《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》《关于进一步加强和改进新时期体育工作的意见》《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》，以及“双减”等政策法规，从政策层面研判改革方向，结合高招、中招命题导向和王寨教育教学实际制定改革措施，确立“以全学科阅读，撬动课堂教学改革”的教改思路。 　　说了算，定了干。中心校召开全学科阅读教学座谈会，广泛听取意见建议，选取王寨三中和唐村小学两个试点学校，语文、数学、英语三个试点学科，正式拉开教改序幕。教研员张朋果、樊高利深入试点学校听课、评课，召开阶段成果研讨会，不断积累经验，逐步完善全学科阅读教学推广方法。 　　三、课堂生态，悄然转变 　　全学科阅读教学开展半年多来，教师养成了站在学生角度、教师角度、编者角度阅读教材，把握重难点更加精准，理解“通过教材进行教”更加到位；学生们从最初的“学习阅读”，逐步转变为“阅读学习”，学习方式的变化引发学习效果极大提升。 　　试点学校王寨三中校长、英语教师高杰：英语阅读是农村初中学生的一项短板。试点以来，学生英语阅读的积极主动性大大增强，口语交际能力、英语写作能力及整体英语成绩明显提高。 　　试点学校王寨三中业务主任、数学教师张可利：“数学教学也就是数学语言的教学”，引导学生认真开展数学阅读，提升了学生的数学思维能力，课堂也更加生动有趣、富有实效。 　　试点学校唐村小学语文教研组长、语文教师肖玥玥：课内阅读重能力提升，课外阅读重习惯养成。引导学生做读书的主人，在阅读中感受语言美、文化美，进而去创造美，这是阅读带来的最大改变。 　　阅读是学习的灵魂，得阅读者得天下，成阅读者成人生。中心校校长潘跃军动情地说，全学科阅读教学，是贯彻落实局党组“夯基础，抓改革，促提升”的关键一步。今后，我们将牢记这一要求，在夯实基础上做文章，在抓好改革上下功夫，促进质量再提升，切实办好王寨人民满意的教育，为汝州教育增光添彩！