<p class="ql-block"> 近日，169团中学在师教育局的指导部署下认真贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅提出并通过的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担》的意见。在新学期伊始进行了一系列工作计划并实施，为“双减”工作的顺利开展奠定了基础。为了更新教师理念，做到减负增效，推进“双减”工作，9月16日下午，169团中学校领导及教研室组织学校所有语文教师观看了“‘双减’了，语文学习怎么办？”视频直播讲座。</p> <p class="ql-block"> 9月16日，北京大学人文特聘教授博士生导师杨荣祥教授，人民教育出版社编审、人教版语文教材编审顾之川老师，北师大第二附属中学特级教师何杰老师聚焦“双减”，针对“‘双减’了，语文学习怎么办？” 进行直播座谈。他们从“语文学习的重点是什么？”“又该如何把握？”“‘双减’政策落地后，语文学习又该何去何从？”“如何运用好工具书这个无声的老师帮助孩子学习语文？”等几个方面指明了“双减”的实质及重大意义。</p> <p class="ql-block"> “双减”政策从教育和学生发展出发，培养创新精神、创新能力和综合素质人才，为党育人、为国育才。将学生从过重的作业负担和校外培训负担中解放出来，将本该属于学生自由探索身心健康发展的时间，还给学生发挥兴趣和特长，引导学生全面而有个性发展，真正体会到学习的愉快、童年的幸福，让学生成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和新时期的接班人。</p> <p class="ql-block"> 听了讲座，老师们对“双减”有了更加明晰的认识，深感肩上责任重大。“双减”提升了校内教育质量，规范了校外教育培训，明确了教育治理的边界，推进了教育领域综合改革。减轻了学生的作业负担，减轻学生在校外培训机构的文化辅导负担。校外培训机构昂贵的文化辅导费用，对工薪阶层的家庭来说，无论是经济还是精力上，都是一笔沉重的负担。三位教授的释疑解惑为大家今后的工作指明了方向和重点。直播讲座结束后，老师们整理了观看后的心得体会，一致认为要落实好“双减”，让孩子们成为最大的受益者，让学校真正发挥出阵地作用。在减负的同时要做到增效，要向课堂和作业要质量。让孩子快乐学习的同时，感受生活的乐趣，在老师的陪伴下快乐成长！</p> <p class="ql-block">图文:康志华</p><p class="ql-block">编辑:康志华</p><p class="ql-block">审核:蒋桂元</p><p class="ql-block"><br></p>