做一名幸福的教育者——濮阳市特殊教育学校思想道德建设会议纪实

深海鱼

金色的九月，收获的季节。怀着对收获的期许，幸福的追求，为进一步加强师德师风建设，提高我校教师的思想素质和职责道德水平，提升教师的幸福感，9月17日下午，濮阳市特殊教育学校成功召开了以“做一名幸福的教育者”为主题的思想道德建设会议。 　　学校领导深入各年级段参与活动，与老师们共话教师职业的幸福，吴守刚校长在与高中部老师座谈时讲到，高中部的老师们岗位重要，责任重大，身扛使命，肩负着学生全面成长的需求、家长的重托、学校的期望。希望这个团队要精诚团结：做任何事情都要从大局出发有格局、从整体利益考虑有胸怀、从长远发展角度有视野，每个人都要主动作为有奉献担当精神，上下齐心、众志成城、不惧艰险成就残疾孩子的梦想；要善于合作：发挥团队的优势集体的智慧，在班级管理、教材分析、教学设计等方面多交流多分享，彼此信任、互帮互助、互融共生；要立足课堂，充分了解学情精心备好每节课，认真设计好每一个教学环节，真正发挥学生的主体地位让学生多思考多发言多参与，实现激发思维培养潜力高质高效的课堂。相信大家有思想、有态度、有能力不辱使命，用自己的行动成就孩子的梦想。 　　祁学军副校长也就今后高中部的发展提出以下要求：希望大家不断学习，互帮互助，以扎实的学识，踏实的工作作风让新学期的教学工作迈上一个新台阶。 　　对于我们听障高中部的老师来说，三尺讲台虽狭小，但我们可以把它拓展得无比宽广，教师很平凡，但我们能从平凡中收获巨大的幸福。 　　听障初中部的老师们以“我们是幸福特教人”为主题，开启了新学期的幸福之旅。随着芦利花老师饱含深情地诵读拉开了本组思想道德会议的序幕，本组会议分三个环节，第一个环节：静心读书，厚积薄发露芳华；第二个环节：倾心交流，提升教育幸福感；第三个环节：展望未来，助力团队共发展。 　　做一名幸福的教育者！乐业，敬业，勤业，在幸福中工作，在工作中幸福！听障小学部组先由秦晗老师为大家分享了——小小的快乐就是幸福，她用一个温馨又发人深省的小故事告诉大家幸福其实很简单，幸福就在我们身边。随后，低年级段的每个人也谈了自己作为一名教育工作者的幸福：辛勤的耕耘是充实的幸福；落红不是无情物，化作春泥更护花是奉献的幸福；珍惜眼前，做好工作是寻常的幸福；终身学习，笔耕不辍是自我进取的幸福；一只粉笔，两袖微尘是的辛苦的幸福…… 　　幸福教师有哪些特征？培智部低年级段老师围绕赵万利老师抛出的这个问题各抒己见，展开了激烈的讨论。孙琳老师谈到，幸福的教师懂得知足常乐；李倩老师说到，幸福的教师能够与快乐相伴；董茹梅老师谈了自己的看法，她认为，幸福的教师能够做最好的自我；刘昆老师说到，幸福的教师能够保持内心的宁静；任明灿老师谈到，幸福的教师能够享受到职业的幸福；王翠老师认为，幸福的老师懂得用从容的心态去应对教育生活的种种困惑，能够修复教师职业生活的疲惫和倦怠。 　　培智部中年级段在四年级（2）班举行了此次会议，会议分为四个议程。第一项由段长石玉珍做开篇讲话，她介绍了会议的流程，并畅谈了自己对幸福教育者的感受；第二项由董巧玲老师分享自己的心得，她认为做一名幸福的教育者应做到以下两点：一是提高自身素质；二是强化自身的责任感，要有爱心、耐心，还要有一定的教育心理学知识；第三项由黄爱芳老师从“敬业、奉献、责任、担当”这四个方面阐述自己的观点；第四项全体组员关于幸福，结合本职工作，畅所欲言。大家通过这次思想道德建设会，更加感受到了作为一名教育者的幸福。 　　培智部高年级段全体教师相聚在六（2）班这个温馨的教室里，展开了一场关于做一名幸福教育者的心灵碰撞。主持人刘俊梅段长首先发表了自己的幸福感言，她指出——幸福，是久存于心的高尚快乐。师者，传道授惑解惑也，在心的领域是一种高尚的品味。随后每位教师都分享了各自的幸福感言。 　　综合组思想道德建设会在二楼大会议室举办，会议由何会玲段长主持。张秀霞老师作为代表发言，她交流的题目是《做一名幸福的特教人》。她说：幸福是在疫情突降时，用担当筑起屏障；幸福是为家庭点燃了希望；幸福是给与残障孩子自信和力量；幸福是坚守初心，一路陪伴，护送远航。身在一个特殊的岗位，身为一群特殊孩子的教师，就要耐得住寂寞，有坚定的理想信念，不忘初心，忠诚于党的教育事业，把个人的理想融入伟大的中国梦。志存高远、脚踏实地，用行动践行对党忠诚，做一名新时代“四有好老师”。 　　综合组的每位老师都认真的做了笔记，为他们的精神点赞！ 　　每一篇交流稿都是经过深思熟虑后的结晶，都彰显了各年级段每一位教师为了这次幸福教师的心灵碰撞做出了精心地准备。 　　有人说过，做幸福的教师，是目标；幸福地做教师，是践行；品尝到做教师的幸福，便是成功。新学期新气象，让我们携手从心出发，做一名幸福的教育者，享受着教师职业的幸福。 撰稿:侯美英审核:祁学军赵宗彪