<p class="ql-block">研韵飘香香如故，拾阶而上提质量，为贯彻落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》文件精神，切实减轻学生作业负担，坚决扭转作业数量过多、质量不高、功能异化等突出问题，实现减负增效，我校小学语文组开展了提高课堂教学和优质作业设计研讨会。</p> 多举措贯彻落实 <p class="ql-block">各年级组组织小语教师认真学习“双减”精神，加强教师之间的交流，加快制定实施方案。</p> <p class="ql-block">为落实双减活动，小语教师们从师德师风、教育教学、作业管理等方面，要求保证“零起点”教学，优化教学方式，做到应教尽教， 确保学生达到国家规定的学业质量标准。坚决杜绝随意增减课时、提高难度、加快进度等行为；保证降低学生考试压力，改进考试方法，不出偏题、怪题、超过课程标准的难题。</p> 教师大会总动员 <p class="ql-block">为进一步推动学校严格落实“双减”政策，加强学校教育教学管理，9月14日下午组织近三年新入职小学语文教师召开了落实“双减”工作部署会。</p> <p class="ql-block">本次研讨活动围绕精心设计作业，提升教育教学质量这一核心，开展了如何提高教师自主设计作业能力，针对学生不同情况，精准设计作业，根据实际学情，精选作业内容，合理确定作业数量，</p> <p class="ql-block">减轻义务教育学生过重作业负担，是“双减”的主要任务之一。 教师要充分利用课堂教学时间和课后服务时间加强学生作业指导，培养学生自主学习和时间管理能力，指导小学生基本在校内完成书面作业，切实避免机械、无效训练，严禁布置重复性、惩罚性作业。</p> <p class="ql-block">本次研讨会提高了新老师们对“双减”政策的认识，找准了教学中关于作业的定位，理清了作业设计的思路，也为新学期高质量的作业设计打下了坚实的基础。</p> <p class="ql-block">在邹校长组织下，大家学习了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担的意见》文件，解读了“双减”工作方案。抓好“双减”工作结合本校实际，重点围绕作业管理、如何提升教育教学质量。邹校也向新教师提出了三点要求：1.牢固树立主人翁意识。希望各位新老师能尽快融入学校、融入年级。2.牢固树立宗旨意识。明确教育的目的，把为学为事为人相统一起来，当好学生成长路上的引路人。3.牢固树立学习意识。常想人长，常念己短，努力成为学习型教师。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">必欲得善禾,易地勤耕耘。“双减”政策落地，教研脚步不停，老师们努力向下生根，向上生长，以不断追求的姿态迎接新形势下的新挑战！ </span></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 小学语文教研组</p><p class="ql-block"> 2021年9月16日</p>