<p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 18px;">吟咏古诗韵，书香浸校园。</b></p><p class="ql-block"> 作为泸州市吟诵实验学校，我校与古诗词有着不解之缘。9月17日，泸州市推普周古诗文教学送教研讨活动走进龙马潭区石洞学校！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>书声琅琅台上人，</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>济济一堂厅中客。</b></p><p class="ql-block">今天的石洞学校漫溢着幽香古韵。</p><p class="ql-block">让我们乘着“普通话诵经典，规范字写中华”的送教活动，乘着本校诗社的“吉甫风”，轻吟浅诵话古诗，学无止境正当时！</p><p class="ql-block">——艾校长致词！</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">诵读古诗文，我们走进了连绵不断的画卷。</b></p> 画卷一《江南》 <p class="ql-block">“江南可采莲，莲叶何田田”，这里弥漫着荷田的清香，这里浸润着欢愉的时光…</p> <p class="ql-block">瞧，二年级的小鱼儿们在刘小红老师描绘的画里快乐地游玩呢！</p> <p class="ql-block">你仿佛看到了什么？有什么颜色的莲花？小鱼儿在做什么呢？</p><p class="ql-block">随着刘老师启发式的语言，孩子们如鱼得水般畅所欲言：我看到了雪白雪白、粉红粉红的荷花，碧绿碧绿的荷叶，闻到了清香，小鱼儿在池塘里捉迷藏…</p><p class="ql-block">刘老师时而侧耳倾听，时而激趣指引，孩子们在轻松愉快的氛围中学会了读诵，在自由快乐的表演中学会了吟咏。</p> <p class="ql-block">看我们高举比划的小手，看我们灵动的双眸，听我们稚气未脱却平仄有韵的诵读和吟咏，请欣赏我们小鱼儿般的可爱与活泼！</p> 画卷二《饮湖上初晴后雨》 <p class="ql-block">“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相”，这里有晴雨皆可赏的美景，这里可探寻奇景变幻的神秘…</p> <p class="ql-block">从“雷峰夕照”到“杨柳苏堤”，跟随着汪曼秋老师的娓娓道来，赏西湖之晴，赏西湖之雨。</p> <p class="ql-block">您时而诵读成韵，时而吟咏动听，潋滟的湖光、空蒙的山色，西子湖美景温婉如你！</p> <p class="ql-block">专注的表情，跃跃欲试的“手语”，大方的展示，争先恐后的回眸，只为紧随您的脚步，吟诵成韵。</p> <p class="ql-block">听咏，平平仄仄平</p><p class="ql-block">吟咏，诗画之雅情</p><p class="ql-block">潜移默化中，以声入境，用声传情</p> 画卷三《三衢道中》 <p class="ql-block">“绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声”，时而泛舟湖上，时而山行道中…</p> <p class="ql-block">让我们跟随张开蓉老师，来一场说走就走的旅行吧！</p> <p class="ql-block">黄梅时节家家雨，山衢道中却是梅子黄时日日晴，好天气带着好心情，随着轻快的韵律，赏树阴、听黄鹂，可谓“有山有水，有声有色”。</p> <p class="ql-block">文字，安静而深刻；</p><p class="ql-block">吟诵，灵动而直接！</p> 画卷四《夜宿山寺》 <p class="ql-block">“危楼高百尺，手可摘星辰”，这里有星汉灿烂的夜空，这里有雄视寰宇的非凡…</p> <p class="ql-block">程洪梅老师正带领孩子们遨游想象的夜空，感受摘星的奇趣呢！</p> <p class="ql-block">从危楼的恐惧到摘星的乐趣，程老师带来吟诵谱的神奇，让我们感受到韵律的长短高低…</p> 画卷五《美在声音里的古诗文》 <p class="ql-block">与经典同行，与圣人为伍。</p><p class="ql-block">余敏老师正带着一群虔诚的“学子”，从经典作品欣赏到吟诵之体验，碰撞出的智慧之源如云飘逸、如柳柔细、如水清澈、如友相伴。</p> <p class="ql-block">吟诵经典，是中华传统文化的精华，它沉淀于历史的长河；</p><p class="ql-block">吟诵经典，是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清洌;</p><p class="ql-block">吟诵经典，是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">从声调谱到文字谱，从依字行腔到依义行调，汉诗文的吟诵只是返璞归真！只要相遇，从不会晚。愿你沉浸诗词，所有情感皆有安放之处！</span></p> <p class="ql-block">心中有丘壑，眉目作山河。</p><p class="ql-block">您毫无保留的传承经验，</p><p class="ql-block">我学以致用的演绎精彩。</p> 画卷六《诗词共赏》 <p class="ql-block">教而不研则浅，研而不教则空。“有匪君子，如切如磋，如琢如磨。”</p> <p class="ql-block">评课教师各抒己见，从吟诵模式的探讨到吟诵教学的落实，从读中积累、预留空间到不求甚解，吟诵这一“思维体操”更能增加个人体验！</p> <p class="ql-block">聆听，记录，分享，思考，学习的姿态是最动人的风景。</p> <p class="ql-block">师指一条路，烛照万里程。作为泸州市吟诵教学的发起者和推动者，李耘老师虽已退休，她的高屋建瓴和不遗余力，正是我们学习的动力！</p> <p class="ql-block">古诗词浓缩了几千年古人的境遇，写尽了美好，传递出旷达，如文化之信仰！</p><p class="ql-block">古诗文教学，如同春风化雨，润物无声，像是一道文化大餐品后回味深远，更像是一曲悠远的古琴，余音不绝！</p> <p class="ql-block">图文编辑：孙小霞</p><p class="ql-block">审核：刘小红</p>