<p class="ql-block"> 为了提高教师的区域活动组织能力，让幼儿身心健康、全面、和谐地发展，我园于2021年9月17日诚邀亿童培训部讲师——焦文秀讲师为全体教师进行《区域活动的探索与实践》教研活动。本次活动我们根据幼儿的实操情况进行分析、探讨。主要围绕“什么是区域活动？”“区域活动有哪些”、“如何科学的进行活动区创设？”、“如何实施区域活动？”“教师要怎样引导幼儿开展区域活动？”等问题进行了研讨。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">区域活动进行时</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">图书区孩子们在认真看书，共同探讨书里有趣的内容。</p> <p class="ql-block">大班宝贝在修补图书，我们要做一个爱护图书的好孩子哟！</p> <p class="ql-block">建构区孩子们一起合作搭建的作品</p> <p class="ql-block">学习源于生活，把区域活动贯穿到生活活动中，让孩子在生活中学习。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">活动探讨中</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">培训讲师对每个区进行了点评，并把亮点和不足与老师们进行分享，把好的及有效的方法，传授给我们的老师们。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">活动后讨论总结</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">最后，培训讲师带领各班级老师进行了总结，老师们专心聆听、认真记录，讲师对区域设置及创设进行了具体指导，并提出改造的意见及怎样能真正做到让孩子变成主导者，秉着“孩子在前，教师在后”的理念，让区域活动更适合幼儿的年龄特点，并且更具有可操作性，让幼儿自主、自由、自发的参与到区域活动中来。在玩中学，做中学。</p> <p class="ql-block">此次培训，为教师们带来了区域活动的新理念，并提供了多种具有操作性的活动方案和科学、创新的活动指导，教师们在亲身参与的互动过程中获得了知识经验，极大地满足了我园开展区域动的整体需要。</p>