<p class="ql-block"> 9月16日上午第三节课，三年级语文教研组邀请教导处听推门课，给新入职教师上了一节示范课。授课教师是三年级教研组长祝贺老师，讲授《铺满金色巴掌的水泥道》这篇课文。</p> <p class="ql-block"> 祝老师从课题入手，带着同学们从对课题的疑问一起走进这篇课文。阅读文章时，在老师的带领下，读准字音，读通句子，扫清字词的障碍后，祝老师更是牢牢本单元把握语文要素：多种方式理解难懂的词语。</p> <p class="ql-block"> 最后，李鹏主任对这节课做了总结升华。在李主任充满想象的朗读指导下，通过师生合作读、生生读、分组读、齐读等多种感情的朗读训练，唤起学生的丰富想象，让学生在读中构建起优美的画面，加深对课文的理解与感悟。</p> <p class="ql-block"> 课后，李主任针对本节课为组内老师进行了简短的指导。</p> <p class="ql-block"> 9月17日上午三四节课，刘莹老师和郭京亚霏老师分别带领三年级1班和三年级8班的同学进行同课异构。同学们在两位老师的带领下一起学习了《秋天的雨》这篇课文。</p> <p class="ql-block">你看，同学们讨论的多认真呀。</p> <p class="ql-block">大声齐读课文，朗朗的读书声真动听。</p> <p class="ql-block">同学们踊跃发言，课堂气氛十分活跃。</p> <p class="ql-block"> 下午第二节课，大家在三年级办公室继续展开教研。</p> <p class="ql-block"> 李鹏主任从解读课标入手，指导教师牢牢把握住课标的方法。从第二学段识字要求到阅读要求，李主任做了详细的讲解。特别是识字教学，把握字理识字等多种教学方法，能更好的培养学生对汉字浓厚的兴趣。他还建议在教学时要有法可依，给学生搭好“支架”，每个模块给予严格“小妙招”交给学生，做到先扶后放，有针对性的解决了新教师的困惑。</p>