为了进一步夯实课堂教学模式,有效落实课堂十项基本要求，优化教学效果,给全校教师提供探讨的平台,并积极参与进浓厚的教学研究氛围。2021年9月16日进行了英语教研示范课，授课内容是人教版PEP六年级上册Unit 1How can I get there? Part B Let's talk。 徐铭辉老师在平时的教学中很注重培养学生的听、说、读、写能力，采用了层层深入的教学方式。她课前做了精心准备，从六年级的学生的实际出发，依照课程标准，认真研究教材，整节课环节紧凑，重点突出。 在课堂上，不但分化了难点知识的教学，而且每个层次都给了学生不同的挑战，让学生自己主动积极的获取新知识。拓展训练部分，让学生用所学重点句型进行Let's draw and talk, 更是让知识学以致用，加深了对知识点的理解和记忆。 全体同学都参与了课堂学习，认真听讲，小组讨论时主动交流，师生互动良好，课堂气氛活跃。这样的教学方法，对对话教学是极其有用的，在以后的教学当中我们应该采取这样的方法。 教师巡视学生，指导学生的发音。 英语组老师们认真听课、记录 教研课结束后，教研组长组织教师围绕此次讲课,进行了研讨、开展了英语组评课活动。目的是让每位教师以课堂教学为契机，学习改进我们的教法，注重学生的学法，发挥学生的主体地位，进一步提升自己的业务素养，提高课堂教学效率。 每位教师都认真积极备课，相互研讨，在听评课中积极参加交流讨论，各有所得。