<p class="ql-block"> 秋天是一个硕果累累，丰收的季节，广阔的大自然中蕴藏着丰富的教育资源。在我校劳动课程的引领下，今天老师带领孩子们一起来到花生种植基地，和孩子们进行了“收花生”劳动实践活动。</p> <p class="ql-block"> 花生，虽然是我们熟悉的食物，但孩子们对它的生长过程却比较陌生。随着劳动课程的开展，孩子们经历了花生播种、盖膜、锄草等生长周期，见证了花生最后的成熟。</p> 播种期 <p class="ql-block"> 学生们在老师、家长的带领下，将花生种子播种到土壤中，然后填埋。</p> <p class="ql-block"> 最后进行盖膜，这样能加速花生的成长。孩子们积极参与，认真观察。</p> 出苗期 <p class="ql-block"> 过了几天，花生种子要发芽分化，需要大量生长营养，因此要保证水分充足。孩子们将幼苗从薄膜中“解救”出来，让幼苗能呼吸到新鲜的空气。</p> <p class="ql-block"> 这位同学面对不小心拽出来的幼苗，认真观察，还惊叹花生种子的神奇。</p> 锄草期 <p class="ql-block"> 随着雨水的增多，花生地里的草疯长，会吸收花生的营养，孩子们闲暇之余来拔草，观察花生的成长。</p> 成熟期 <p class="ql-block"> 经历了一个暑假，孩子们心心念念的花生终于成熟。他们化身小“菜农”，采收花生，田间地头一派丰收的繁忙景象。</p> <p class="ql-block"> 活动前，老师讲解了拔花生的技巧、收花生的方法。然后为学生分组分工，小组合作。</p> <p class="ql-block"> 在老师的指导下，孩子们挖开泥土，快乐采摘着花生，欢声笑语回荡在实践基地的上空……</p> <p class="ql-block"> 你来拔，我来择，分工有序、共同合作。</p> <p class="ql-block"> 孩子们使劲翻，认真找，不放过地里的每一颗花生。</p> <p class="ql-block"> 还有学生负责搬运花生秧，运到指定地方，晒干后，又可以喂校园养殖区的小动物们，实现有机循环。</p> <p class="ql-block"> 回家后，孩子们将劳动果实与家人们分享。</p> <p class="ql-block"> 劳动成果瞬间变成桌上的美食，与家人分享收获，分享快乐。</p> <p class="ql-block"> 劳动后的第二天，有的学生将煮熟的花生带到学校与同学们分享，看看他们吃得多开心啊！</p> <p class="ql-block"> “一粥一饭当思来之不易，一丝一缕恒念物力维艰”。孩子们在收花生的体验中，体验了劳动的快乐和辛苦，也塑造了他们不怕困难、细心观察、团结协作的良好意志品质。 </p> <p class="ql-block"> 新城小学将以五育并举，全面发展的教育理念，从儿童时代起就引导鼓励学生从事力所能及的劳动，让劳动的种子在他们心中生根发芽，最终必将会培育出健康健全的人格之树。</p> <p class="ql-block">编辑：郑玉娟</p><p class="ql-block">审核：李国庆 焦秀芹</p>