第三次团队研磨

godbai

学生

分数

团队

整数

除以

算式

算理

对本节

研磨

算法

9月17日，继通过专家的指导和团队成员的献计献策，我们团队又迎来了第三次团队研磨。

首先有王玥来进行《分数除法》，王老师大胆开放的让学生自己写几个你想到的分数除法算式为导入，提取学生的算式后让学生分类，从而引出今天要学的分数除以整数。

接着从中选出一个分数，先让学生说一说表示的意思，在大胆猜想，最后让学生自主验证，放手让学生对分数除以整数的算理和算法进行探究，学生通过画图理解了算理，总结出来两种算法，教学真正做到了数图形结合。

最后让让学生解决剩余题目的计算，让学生体会分子不够整除时转换成乘整数的倒数方法的普遍性，从而总结出分数除以整数的计算方法。

好课需不断打磨，课后，全体团队成员各抒己见，纷纷指出对本节课的亮点之处，同时也发表了自己对本节课的看法，通过对大家意见的梳理与整合，不断改进教学设计，真正做到了以教促成长。