<p class="ql-block"> 水有活源兮清如许</p><p class="ql-block"> 人若学习兮耳目明</p><p class="ql-block"> 心如良苗兮得养长</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 根据覃塘区教研室工作的安排，结合学区工作的实际情况，为了使我学区的全体教师充分认识：研读课程标准，解释教材的重要意义，准确把握教材的编写特色，领会教材的编写意图，明确教材的教学要求，于2021年9月14日至9月17日，荷塘学区全体教师分学科在覃塘区实验小学开展了语、数、英等学科教材分析教研活动。</p> 语文组 <p class="ql-block"> 俗话说“脚踏十字稳，不怕棒槌滚”。看，这是一年级的语文老师们在进行教材分析。主讲者分别是实验小学的丘彩霞老师与杨秋菊老师。</p> <p class="ql-block"> 二年级的韦桂芬，梁丽华老师通过知识结构图的方式，内容清楚明了，深入浅出的介绍清楚了部编版二年级语文教材的特点，并结合自己教学举例说明。尤其指出要重视倡导自主学习，注重朗读，学习习惯培养。</p> <p class="ql-block"> 三年级组江燕燕老师边分析教材边把自己平时教育教学中的困惑提出来，同时也积极的分享自己一些教育技巧和经验。宋桂锐老师提出，在作文教学时可以先让学生列出文章框架，确定好写作的对象及表达的主题。学生习作完成后，培养学生自己修改习作习惯。</p> <p class="ql-block"> 黄梦宇，邓春燕两位老师就四年级语文教材进行了详细地讲解。她们对四年级教材进行了全方位的解读分析，指导了详尽的教学方法。</p> <p class="ql-block"> 五年级的廖金迷，毛雪莲老师分析了如何分析教材、解读教材。特别提到的是相应学段涉及到的阅读体系的建立，读写并进、读写并重，生字识写的具体操作方法等等，老师们从中理解到了分析教材的重要性。</p> <p class="ql-block"> 六年级组根据教材编排特点，以切实落实新课改要求为目标，对策略单元和习作单元教学进行了深入的探讨和分析。</p> 数学组 <p class="ql-block"> 开车最怕路不熟，教学最怕教材不熟。数学组的老师们分年级进行教材分析。通过培训，老师们纷纷表示对教材有了新的认识，新的理解，每单元的基础是什么，在教材中的地位是什么，做到心中有数。</p> <p class="ql-block"> 数学科低年级组，从冀教版教材结构体系、总体编排特点教学安排、教学建议对每一个单元的教学都提出问题及教学方法措施，都进行了详细的解读。</p> <p class="ql-block"> 数学科高年级组的，则从教材目标，内容，重难点等各个方面出发，理论联系实际，以具体课例为切入点，提出了具体实施建议，引导老师们进一步深入了解教材，提高了教师对教材的驾驭能力。</p> <p class="ql-block"> 李怀连辅导员在每一个年级的教材分析会上，除了要求老师们深入浅出理解教材外，还从心理学的角度教老师们如何解决学生学习数学的畏难问题，并倡导老师们让学生体验学习数学的成就感，喜悦感，进而在愉快的氛围中学习数学。</p> 英语组 <p class="ql-block"> 瞧，这是我们英语科三、四年级组的主讲老师，为老师们如何研读教材、分析教材、整合教材做出了详细讲解，为参会的所有英语老师开展英语教学提供了很好的思路。</p> <p class="ql-block"> 五、六年级英语组的老师，主要从英语教材特色、教材单元结构、理解思维变量和指向思维能力的语言教学四个方面对教材的使用提出了建议。主讲的老师还能组合自己的工作经验，做了分享与介绍。老师们在研讨中，收获满满。</p> <p class="ql-block"> 教材培训活动，老师们获益匪浅。希望荷塘学区的老师们，在培训结束后仍能进一步潜心钻研教材，且行且思，携手共进，精彩着课堂，温暖着时光！</p> <p class="ql-block">编辑：陆云柳</p><p class="ql-block">图片：李怀连 陈小兰 唐春秀</p><p class="ql-block">审核：黄海英</p>