鄱阳一中召开学科中心教研室工作会议

程颖

9月16日19时，我校召开了本学期第一次学科中心教研室会议。鄱阳一中校党委书记、校长姜平，副校长方广生、副校长何卿、学科中心教研室成员参加了本次会议。会议由教务处主任汪建平主持。 会议第一项议程 副校长方广生对学科中心教研室上学年的工作进行了回顾与肯定，并就本学期教研教学工作进行展望部署。 1.继续抓好、抓实教研工作 本学期各年级将继续推进学科教研活动，各学科每周将开展至少2次的教研。为此，各年级学科备课组组长应尽快拟定本学期教研活动计划并呈交学科中心教研室。各科教师在教研时应认真落实集体备课、训练案审编和公开课展评等教研工作。 2.及时做好整理、汇编工作 针对每周教研活动，各科做好会议记录。各学科中心主任及时将各科训练案及答案汇总，一并交由学科中心教研室副主任曹冲处整理汇编。另外，本学期末，学校还将汇编教研教学成果，主要包含高中教学规划、教师教研教学心得、学生学习心得等内容。 3.规范教辅征订，鼓励教师编写 根据市教育局的要求，各学科应严格遵守“一教一辅”制度，不得私自征订教辅资料。我校自主研发、审编的训练案要力争成为巩固提升各科成绩的校本教辅，因此，各学科备课组在审编训练案时要加强交流，精打细磨，提高训练案质量。 4.其他工作 （1）为提升年轻教师教学水平，学校将继续推进新一轮“青蓝工程”，组织青年教师业务考试等工作。 （2）面对新课程改革的严峻形势，我校将积极展开新课改模式下的教育教学工作的早谋划，这也对全体教师提出了更高层次的要求。 会议第二项议程 校长姜平作重要指示。日前，我校各年级各学科都在积极有序地开展集体备课活动。这是我校学科中心教研室成立以来取得的有效成绩，也给学科中心教研室提出了新的议题:如何开展有效的教研工作？姜校长强调，唯有落实高效的教研教学工作，才能打造出真正意义上的高效课堂。 　　为此，他对学科中心教研教学工作提出几点建议： 1.确保时间，提高教研质量 落实各学科教研工作的首要任务，就是确保教研时间的充足。各科教师都应准时参与每周的教研活动，积极投身于教学工作。 教研内容作为教研活动展开的核心部分，应精辟而具体。在集体备课的教研会议上，主讲教师需要充分准备，而组内人员更需积极交流、深入探讨。集体备课的教案成果既要尊重个性独创，更要集思广益，研制出最佳教学方案，实现共研共享。此外，审编训练案也是教研工作重要组成部分，各科教师要准确定位训练目标，突出教学重点，把握难易程度。 2.更新理念，增强教师能力 高考改革方兴未艾，江西省从今年实施高考新方案。在新高考、新课程、新教材的背景下，教师们要及时了解高考相关政策，主动更新教学理念，深化专业知识。“没有教师的主动发展，就很难有学生的主动发展”，教师们也要善于抓住机会，主动吸收新知识，提升自我，做到学以致“教”。 3.激发学习兴趣，提升教学质量 教育的意义在于唤醒，而非塑造。打造高效课堂即实现以学生的发展为中心的课堂教学。激发学生学习兴趣、培养学生自主意识是教研教学工作重难点之一。学科中心组要加强研讨，根据不同学科特点，认真揣摩、不断探索激发学生学习兴趣的教学方法，充分发挥在学科教研教学中的引领作用，进一步提高学校教育教学质量。 会议第三项议程 各学科分组讨论，落实会议精神，拟定今后的工作计划，确定工作实施细则。通过本次教学研讨会，各学科组老师更加明确本学期教研任务及目标，将教研会议精神传达给科任老师们。 新学期，新气象。在新高考政策的引领下，我校将秉持 “多谋，真抓，实干”的会议精神，继续优化教研教学工作，不断提升我校教学、育人质量。