评估促发展，争创规范化——三亚市海棠区开展省级办学水平过程性督导评估工作

海棠教育

为争创规范化学校，不断提高学校办园水平和办学质量，促进义务教育优质均衡发展，根据《海南省教育厅关于海口市美苑小学等30所中小学校开展省级办学水平过程性督导评估的通知》（琼教督〔2021〕29号）的文件精神，2021年9月16日至2021年9月17日，海南省督导专家组到我区开展省级规范化学校过程性督导评估工作。 海棠区红旗小学 　　2021年9月16日下午，海南省督导专家组一行四人在三亚市教育局副调研员伍生文同志、海棠区副区长王蓓同志和海棠区教育局副局长吴巧艳同志的陪同下，到红旗小学开展省级规范化学校过程性督导评估工作。 （一）听取汇报会 督导专家组听取红旗小学刘燕红校长简要汇报学校创建工作开展情况、办学主要特色以及当前存在的主要问题。 （二）巡查校园 督导专家组巡查学校校园，参观学校音乐室、图书阅览室等功能室。 （三）随机听课 红旗小学开设特色课堂，田园课堂。 　　督导专家组通过访谈学生了解学校情况。 （四）查阅资料 督导专家组集中查阅学校创建工作资料，并作出指导。 　　督导专家组向学校反馈了督导评估意见。对学校办学特色明显、重视文明礼仪工作及学生精神风貌良好等方面给予了充分的肯定，同时也指出了存在的问题，要求学校要不断提高办学质量，加强学校精细化管理及完善省级规范化评估材料等。 海棠区海燕小学 　　2021年9月17日上午，三亚市教育局副调研员伍生文同志、海棠区教育局副局长吴巧艳同志的陪同下，省督导专家组一行四人到海棠区海燕小学开展省级办学水平过程性督导评估工作。 （一）汇报工作 由海棠区海燕小学校长陈燕华进行汇报学校创建工作、办学特色等相关情况。 （二）巡查校园 督导专家组巡查校园，深入了解校园情况。 （三）随机听课“特色课堂”。 （四）查阅资料 督导专家组集中认真查阅海燕小学创建工作资料，并作出指导，反馈存在问题。 　　督导专家组向学校反馈督导评估情况，表扬海燕小学在创建工作资料方面十分用心，准备工作充足。开设“小海燕”校本课程，教学活动丰富多彩。学校信息化设备，为教育教学提供了优质条件。与此同时，督导专家组还提出建议，要制定教学目标，减少学生低分率，提高课堂教学水平，加强办学质量，争取打造特色化、具有示范性的现代化学校。 　　海棠区副区长王蓓同志代表区政府感谢督导专家组对学校提出的宝贵意见，省级规范化过程性督导评估工作是对学校办学水平的一次检验，也是对学校管理工作的鞭策和激励，督导评估工作的开展，将有力推进学校规范办学和不断提升办学水平。王蓓同志强调，区教育局要根据督导专家组反馈意见，督促学校进行整改，努力争创省级规范化学校。