弘扬中国传统文化•过好中国传统佳节

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浅秋的风，藏着几分夏末的余温，花儿不语，果实却懂得。 金秋九月，瓜果飘香，收获的季节翩然而至，充满希望的新学期已经开始。在中秋节来临之际，将中国传统文化的种子，播撒在校园的每一个角落。 　　为了更好地落实“立德树人”的根本任务，抓好“五项管理”工作中的作业管理，落实“双减”政策，培养学生“德智体美劳”——“五育”并举全面发展。引导少年儿童体验感受中华优秀传统文化的魅力，感悟中华优秀传统文化中蕴涵的价值理念，让社会主义核心价值观的种子在青少年心中生根发芽。给学生提供互相观摩与鉴赏的机会，树立榜样，营造共同提高，互相学习的氛围，开学第二周，十一师二中举办了“弘扬中国传统文化•过好传统佳节”活动。 　　本次活动围绕传统节日、十二生肖、传统服饰、戏剧、武术、传统书画等主题，引导学生通过网上调查、社会考察、采访等方式收集相关资料、图片了解中国的传统文化。 绘画、手工、书法、小报……精彩纷呈的作品彰显着智慧的张力惊艳在这里你看…… 传统节日 　　中国传统节日，是中华民族悠久历史文化的重要组成部分，形式多样、内容丰富。传统节日的形成，是一个民族或国家的历史文化长期积淀凝聚的过程。中秋佳节即将到来，让我们看看一年级的小朋友了解的传统节日有哪些？ 十二生肖 　　作为中国传统吉祥文化的十二生肖，子鼠丑牛，寅虎卯兔，一岁一个瑞兽是每一个人的吉祥物，这是我们来到这个世界的第一份礼物，“生肖文化，华夏一家”，它属于每一个中华儿女无法选择和更替的终身标记和烙印，是维系我们民族的情感和文化的纽带，拥有十二生肖也就代表无论你在地球的哪个角落，我们都同属于一个华夏民族。 二年级小朋友十二生肖的剪纸作品真是惟妙惟肖！ 传统家风 　　“家风”又称门风，指的是家庭或家族世代相传的风尚、生活作风，也即一个家庭当中的风气。家风又称门风，是给家中后人们树立的价值准则。是一个家族代代相传沿袭下来的体现家族成员精神风貌、道德品质、审美格调和整体气质的家族文化风格。 二年级小朋友的小报制作的真是精美🎨 传统服饰 　　传统服饰是反应过去时代文化和人们对地域环境影响下形成的文化标志之一。 看，三年级的同学真的查阅了更多资料。 忍不住自己动手制作起来…… 传统戏剧 　　中国戏剧（China Drama）主要包括戏曲和话剧，戏曲是中国传统戏剧，经过长期的发展演变，逐步形成了以“京剧、越剧、黄梅戏、评剧、豫剧”中国五大戏曲剧种为核心的中华戏曲百花苑。 四年级同学制作的京剧脸谱有没有惊艳到你。 自己动手制作的变脸！ 传统书画 　　书法是中华民族独创的一种艺术，是中华民族的优秀传统文化之一。它不仅与中国绘画同源，相辅相成，而且也是中国哲学、东方文化与华夏民族精神气质的象征。中国画是东方艺术的代表，追求内在的精神气韵而不以简单的形似为目的。 五年级同学的书画作品有没有让你暗暗赞叹？ 传统礼仪、茶文化 　　中国具有五千年文明史,素有“礼仪之邦”之称,中国人也以其彬彬有礼的风貌而著称于世。礼仪文明作为中国传统文化的重要组成部分,对中国社会历史的发展起到了广泛深远的影响,其内容十分丰富。让我们一起跟随六年级同学的脚步了解我国的茶文化。 　　茶，源自中国，盛行世界，既是全球同享的健康饮品，也是承载历史和文化的“中国名片”。 陶瓷文化 　　中国有着五千年的文明史,中华传统文化博大精深,瓷器是中国人民的独特创造,是中国传统文化的杰出代表,是中西文化交流、互通往来的桥梁和纽带,为中国文化和世界文化的繁荣与发展起到了积极的推动。 让我们一起携手,品味中国瓷器的魅力,浸润传统文化的精髓!看看七年级同学自己动手制作的陶瓷作品。 传统思想教育 　　中华传统文化博大精深，包蕴丰富。作为传统文化的重要组成部分，孔子思想在中国历史上发挥了极为重要的作用。今天的中国是历史中国的发展，以孔子思想为代表的优秀传统文化蕴含着中国社会经济发展的巨大动力。八年级同学对传统文化的了解又有哪些呢？让我们一起看看吧！ 　　我国优秀传统文化内容涵盖广泛，学生可以从多个角度看待中国历史文化，激发对中华民族的热爱之情，也提升了对学习语文知识的积极性，增强对文化知识的认识，进而提升思想道德水平。 　　这次活动的开展，使学生在快乐实践体验中学习传承了中华优秀传统文化，并培养和践行了社会主义核心价值观。期待他们以这次活动为契机，更加努力学习，给我们带来更多的惊喜。