<p class="ql-block"> 一缕幽香，浅抒流年，秋风送爽，我们在追逐教育的诗和远方。</p><p class="ql-block"> 集体教研活动的开展，使教师拥有更多的参与学习的机会，拥有了更多展示自我的平台，拥有了更多共享交流的空间，集体教研改变了教师独学无友的状况，满足了教师交流研究的渴望。</p> <p class="ql-block"> 在学校领导的大力支持下，9月17日我们五年级语文组开展了第二期语文教研活动。此次活动由于主任主持，五年级全体语文组教师参与了本次研讨活动。</p> <p class="ql-block"> 教研中于主任针对学期初语文学习和语文教学中的问题，进行了深刻剖析，她丰富的教学经验，超前的教学理念，让每一位老师受益匪浅。尤其是在指导我们如何教给学生转述句的方法上更是见解独特，一语点破老师们多年的教学困惑。</p> <p class="ql-block"> 教研中老师们也就自己教学中的困惑与同事进行了交流，特别是在交流如何指导孩子写第一单元作文《我的心爱之物》时，老师们的参与热情非常高涨，纷纷谈出了自己的教学方法，当然最令老师们佩服的还是我们的专家教师于主任，她不仅分享了她的作文教法，还毫无保留地指导了我们怎样多角度训练孩子的作文能力，如何精准的把握作文得分点。</p> <p class="ql-block"> 这是一次受益匪浅的研讨活动。这次研讨活动让我们更加感受到了教研的魅力，许多老师走在回办公室的路上还意犹未尽地探讨着刚才的话题。我们更加期待下一期的教研。</p> <p class="ql-block"> “问渠哪得清如许？为有源头活水来。”在教学工作中不断反思，学习，交流、研讨是每一位教师专业成长的必经之路，而我校五年级语文集体教研活动为老师们提供了交流研讨的平台，使教师的专业成长展现新的魅力与活力。</p>