<p class="ql-block"> 环境创设，在幼儿园的教育中是一种"隐性课程"，不仅能陶冶幼儿情操、开发幼儿智力，促进幼儿的个性发展，更是幼儿教育环节中一项不可或缺的重要资源。为给幼儿创设一个良好的环境，提高幼儿园保教质量，提升教师的环境创设能力， 9月17日中午，古港中心幼儿园开展了新学期环创评比活动。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 本学期环创内容包括家园联系栏和主题墙，教师们在环创之前，经过多次挑选，确定各自班级的创设风格和主题，在此基础上进行主题墙、家园联系栏的设置与创设，形成每个班级的班级特色。</p> 前期设计制作 <p class="ql-block"> 心灵手巧的教师们充分发挥自己的聪明才智，挖掘可利用的资源，对本班的环境进行了创设与布置。</p> 现场观摩讲解 <p class="ql-block"> 在观摩评比过程中，各班老师针对教育价值、空间布局、整体搭配、师幼互动等内容，对在场的老师进行了介绍。</p> 班级环创风采 <p class="ql-block"> 本次评比活动，不仅展示了各班教师的巧手与智慧，更新了教师环创理念，提升了环创的品位，加深了教师对环创与幼儿发展价值的认识，更促进了教师之间的相互学习，丰富了环创经验，真正做到了“让墙面说话,让环境育人”的创设初衷，为今后更好的进行环境教育奠定了基础。</p><p class="ql-block"><br></p>