<p class="ql-block">——常州市金坛华城实验小学举行课题开题活动</p> <p class="ql-block"> 为进一步促进学校教师的专业发展，提升教师的教科研能力，发挥学科教育科研的引领作用，9月17日下午，金坛华城实验小学举行常州市“十四五”备案课题《基于核心素养的小学英语教学中渗透中国革命传统故事的实践研究》开题活动。</p> <p class="ql-block"> 本次活动由教科室于荣华主任主持，华城实验小学教育集团总校孙保华校长、龚海胜副校长以及课题组成员参加此次活动，此外，华城实验小学还盛情邀请了常州市特级教师后备人才杨金华老师莅临指导。</p> <p class="ql-block"> 开题会上，课题负责人温贞云老师分别从课题研究目的、内容与方法、组织分工、课题进度、经费分配与预期成果等方面向各位专家和老师作了详尽的汇报。</p> <p class="ql-block"> 孙保华校长和龚海胜副校长充分肯定了课题的时代性和创新性，且具有实践意义，同时两位校长就课题研究目的和内容方面存在的问题提出了具体详实的宝贵建议。孙校长建议课题研究目的和价值不宜过宽泛，要聚焦研究对象和问题；龚海胜副校长指出在研究内容要分年级建立资源体系，梳理教材与革命故事找到融合点，并要进一步细化评价体系。</p> <p class="ql-block"> 杨金华老师认为该课题出发点独特，能结合时代背景推崇中国文化，结合小学英语教学展开研究，能帮助学生从小树立文化自信。此外，她也从课题的名称、研究重点和实践研究给出了高位引领。她提出将课题名称“渗透中国革命传统故事”改为“传承中国红色文化”更具研究价值和高度；她还精准指明课题研究的关键词，要求大家在研究过程中要聚焦并落实“核心素养”、“中国红色文化”和“传承”这三个核心词！</p> <p class="ql-block"> 最后，教科室于荣华主任总结发言，他强调在课题研究过程中要保持研究内容与目标的一致，要丰富研究活动形式，增加活动课，他希望课题组每位成员能按计划、有行动、有想法，扎实推进这项课题的顺利开展！</p> <p class="ql-block"> 此次开题报告会，让课题组成员们对课题有了更深入的认识，更加意识到课题研究能够更好地促进教师教科研能力的提高。课题开题活动的结束，标志着课题研究的正式开始。相信该课题在领导和专家的指导帮助下，以及课题组全体成员的共同努力下，我们的研究定会繁花似锦、一路欢歌！</p> <p class="ql-block"> 撰稿：温贞云</p><p class="ql-block"> 照片：王建英</p><p class="ql-block"> 审核：于荣华</p><p class="ql-block"> </p>