<p class="ql-block ql-indent-1">9月16日下午7点，学校大礼堂里已经座无虚席，七年级全体学生在年级主任张帆老师的组织带领下，安静有序地列队进入会场落座。聚集近600人的礼堂鸦雀无声，同学们时而会意点头，时而掌声雷动，时而沉思低语，时而举手抢答，原来是李业飞副校长妙趣横生的培训讲座《“小组合作”让课堂学习更高效》把同学们引领到对十中高效课堂理念的认知与理解之中。讲座围绕四个问题展开，即“培训导航”——什么是高效课堂？“抛砖引玉”——为什么要进行高效课堂模式教学？“水滴石穿”——我校高效课堂的模式是什么？“海阔天空”——小组合作。每个程序环环相扣、有条不紊地进行着。</p> 将合作进行到底 <p class="ql-block ql-indent-1">李副校长以美国缅因州内瑟尔国家培训实验室对学生在每种方法下，学习24小时后的材料平均保持率的研究结果作为切入点，启发同学们认识到在课堂上让“身体动起来、思维活起来”对学习的重要性，从而引出我校自建校以来，坚持对高效课堂模式的探索与实践历程，“十年磨一剑”，历经十年的开拓与坚守，逐步形成我校特色课程模式，四个“三”的深究与确立，令人内心震动——变灌输式教学为启发式教学，变学生被动听课为主动参与，变单纯传授知识为知能并重。当讲到这部分时，李副校长抛设出一个精心设计的问题“聪明如你，考考大家，1+1真的=2吗？可以>2吗？”同学们正如丈二和尚摸不着头脑时，“你有1个苹果，我也有1个苹果，我们交换，你有几个苹果呢？”同学们快速抢答：“1个！”“那，你的观点和我的观点交换呢？”“2个！”“3个！”“所以，1+1可以>2吗？”“哦——可以！”同学们恍然大悟地纷纷点头，回想起在十中两周的课堂学习，原来这就是“高效课堂”啊！</p> 高效课堂 快乐成长 <p class="ql-block ql-indent-1">在“海阔天空”环节中，李副校长针对“合作学习小组的建立”、“如何开展小组合作学习”两大议题引导同学们展开思考与讨论。通过李副校长耐心细致地讲解，同学们清晰地明白了：原来，老师们系统利用教育教学中动态因素之间的互动、撰写小组量化细则、把团体表现作为评价标准，都是为了让每一个孩子能在集体中发光，培养其自主性和独立性，挖掘智慧为其提供更多的锻炼机会，一切的初心只为提高学生学习的内驱力。同学们的认知被不断刷新着，面对“六人团团坐”、“小组建制与文化”、“合作探究”及“团队共进”，充满了好奇与期待。</p><p class="ql-block ql-indent-1">培训尾声，李副校长巧妙地设置“随堂发问”，通过现场加分的形式极大地调动了同学们的内心活动，不断激发着同学们的热情与激情。一个同学刚讲完另一个同学就要抢着发言，争先恐后地个个都想起立回答一番，个个都把手举得老高，把培训伊始时的“不敢说”内化成“我要说”，体验式培训让学生的内心活动得到了锻炼和提升，从而潜移默化中领略高效课堂带来的无穷魅力，达到“润物细无声”的效果。</p><p class="ql-block ql-indent-1">1小时的体验式培训完美落幕，同学们洋溢着开心的笑脸，尽管夕阳几近落山，仍然表示意犹未尽。回想我们的教育教学，能够摆脱死寂的课堂，“不再是‘1+1=2，你把它记住！’”实在是教育教学的幸事，更是学生的福音！</p><p class="ql-block ql-indent-1">当下推进课堂教学改革是全面实施素质教育的迫切需要，是加快教育改革与发展的迫切需要，也是全面提高教育质量新的增长点，十中将借鉴和本土生长相结合，紧跟课改步伐，不断开拓进取，学习“弯道超车”。此次体验式培训会的成功举行，为我校深入推进小组合作高效课堂模式注入无限生机和活力，也定将有力推动我校高效课堂建设向纵深发展。</p><p class="ql-block ql-indent-1">教育者常说：不忘初心，方得始终。可是很多时候更多人却无法坚持，无论是外界的干扰与非议，还是自身的劣根，常常困顿于浅尝辄止，无法避免的被俗事裹挟向前、迷茫失措、不能自拔。但每个十中人都坚信：在教育教学改革的道路上，可能满怀喜悦，也可能饱经风霜。世界纷杂，人心可真；人生苦短，教育深长，唯有热爱可抵岁月漫长。</p><p class="ql-block ql-indent-1">教育事业任重道远，愿你我风雨同行！ </p><p class="ql-block"> ——后记</p>