<p class="ql-block"> 踏教研之路，树教学品牌，教研是提高教学质量的一种重要的活动形式。长期坚持做真教研，对及时传递新的教学信息，推广教学经验，提高教师的整体素质，<span style="font-size: 18px;">推动教学改革的深化，</span>起到不可低估的作用。我们北中生物组在日常的学科教研中注重细节落实，切合新课堂达标新课题，着力教学评一致性，乐切磋，善琢磨。</p> <p class="ql-block"> 一、认真执行并实施学校的管理要求，严格抓好备课、上课、作业、测试、检查等常规工作。</p> <p class="ql-block"> 二、利用每周一上午进行集体教研，做好集体备课。具体做法是：每周每人提前粗备一课时，在集体教研时进行会课。会课时主要研讨学习目标的制定、教学过程的设计、评价任务的设计、评价标准的实施，从而最大限度的实现教学评一致性。然后每位老师再结合自己的教学特点进行个人的细备。这样就确保了我们备课组内教学进度、教学设计、教学课件的高度一致，保证了课堂教学的质量。</p> <p class="ql-block"> 三、积极开展听评课活动，利用每周四第二节课进行课堂展示。本周四教研课的主题是青年骨干教师“基于课程标准的教学评一致性课堂展示”。周伟老师为我们带来了一堂精彩的课堂展示。在教学过程中周老师首先明确本节课的学习目标，让学生带着目标进入知识的殿堂，让学生更加清晰的进入本节课的学习。</p> <p class="ql-block">精彩课堂瞬间展示</p> <p class="ql-block"> 课后，生物组的全体老师们随即结合本节课对新课堂教学评的一致性进行评课，指出本节课中“学习目标”的叙写具体，可观察、可测量、可评价。学习内容、学习过程、学习评价有章可循，评价镶嵌，实现了学习活动与评价任务的一致性。本次示范课活动的开展，为青年教师提供了一次很好的学习机会，使我校的生物教研工作再登新台阶、新水平。</p> <p class="ql-block"> 功夫不负有心人，大家的付出得到了丰盈的回报，我校生物组的教研意识已扎根于每一位教师的心里，她像春雨，似明灯，在她的滋润下，在她的照耀下，我校的教研之花将越开越美，我校的教学质量也会芝麻开花——节节高!</p>