「保太镇中心幼儿园」大一班自主游戏纪实——玩转木梯

刁春燕

<p class="ql-block">  游戏是孩子们最好的伙伴,在幼儿园的学习生活中孩子们对于游戏的热爱超越了对其它活动的热爱,所以加强对幼儿游戏的探索,充分在户外区域游戏中注入对幼儿的教育。</p><p class="ql-block"> 最近我们班的孩子被幼儿园里的木梯吸引了,这种将梯子进行拼搭的独特玩法不仅可以锻炼孩子的手、脚平衡性,还可以培养孩子互帮互助的精神,让孩子们来一场平衡性的挑战吧👍</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 前期探索☁️</b></p><p class="ql-block">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;刚拿到木梯的小朋友们就迫不及待的搭建起来了。最初的时候,孩子们对材料比较生疏,还停留最简单的阶段。瞧,有的小朋友们将两块木板搭建成了冲浪板,有的小朋友搭建了一个小型滑滑梯,还有的小朋友搭建一个翘翘板,一个个玩的不亦乐乎!🌈</p> <p class="ql-block">这一阶段,我们还只是比较喜欢搭成滑滑梯的样子,体会从木梯上滑下来的快乐……</p> <p class="ql-block">或者在上面试着独立行走,这是我们的第一次尝试。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">  相遇呼啦圈☁️</b></p><p class="ql-block">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;经过几天的探索后,小朋友的游戏水平已经达到了一定的高度,于是给他们提供了辅助材料——呼啦圈、轮胎。他们又玩出了各种花样!</p><p class="ql-block"> 木梯搭成独木桥,郭昕然说“这个可是我们过桥的小秘诀!有了它就可以安全过桥啦!”小朋友一股脑的奔涌而至。</p> <p class="ql-block">孩子们用呼啦圈做成了彩虹桥、超市购物架。轮胎则可以用来增加游戏的难度,一起来挑战!</p> <p class="ql-block">孔梓杰和麦兜小朋友几人先是搭建了一个围栏,说到“这里就是〔小动物的家〕啦!现在天气慢慢变凉了,它们每人都有一个家,一定很舒服!”!紧接着,他们给每一位小动物都安了一个圆圆的房子🏠……</p> <p class="ql-block">我也要进去看看!看我矫健的身姿!</p> <p class="ql-block">我们还做了公主床👸🏻,体会与好朋友一起努力取得成果的快乐!</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">  “大灰狼来啦!”☁️</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 今天,小朋友们的游戏已经不仅仅局限于滑滑梯、跷跷板了,他们创设了游戏情境《大灰狼和小羊》。 首先,用木梯搭成一个羊的小窝,大灰狼会在外面巡逻张望,遇到时机就会逮捕小羊!羊窝里还有“羊老大”呢,她负责通知小羊寻找合适的机会藏身。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 孩子们正沉浸在游戏的快乐中呢!</span></p> <p class="ql-block">大灰狼还可以爬到小羊的房子上面!</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">材料收放☁️</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 收放材料的过程,也是孩子学习的过程,我们学会了互帮互助,懂得了分类整理,做一个有秩序感的好孩子。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">解读、支持☁️</b></p><p class="ql-block">综合区木梯游戏已经进行了一个多星期,孩子们在游戏中的专注与快乐、冒险与挑战、尊重与被爱是其他游戏无法比拟。探索就是一种活动过程,在这个过程中,幼儿自主、自发地发生一些行为,并在观察、思考、尝试中,希望后期在这些自主、自发的行为中,孩子们能以优化达到自己的目的,进而在形成自己的认识,期待孩子们后期的进步与成长。</p>

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