<p class="ql-block"> 几场连绵的秋雨过后，金秋如期而至……也迎来了与统编教材的邂逅，与汉语拼音的重逢。在陈晶主任的主持下，我校全体语文教师在2021年9月16日开展了“把握教材特点，玩转拼音教学”的主题教研活动。</p> <p class="ql-block"> 教研会上陈主任谈到拼音知识容量较大，拼音规则也比较复杂，加之一年级学生认知水平有限，所以拼音往往成为小学生学习语文的第一道门槛。要帮助学生顺利迈过这道门槛，需要选择恰当的教学策略，有效实施教学。 </p><p class="ql-block"> 陈主任围绕着声母和韵母的学习目标“能读准”，进行标准示范朗读，尤其强调应避免机械传授发音方法，要从学生的生活经验出发，重点引导学生将书面符号与口语发音对应起来，为今后准确识别音快速拼读作准备。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 郭老师根据一年级语文新教材和编排特点给我们展示了一节别开生面，新颖灵活，童声童趣的拼音课堂教学，重点通过汉语拼音书写规范强调书写原则。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">声调、圆点写上格，胳膊长了住上格，</p><p class="ql-block">尾巴长了住下格，其它部分在中格。</p><p class="ql-block">中格一定要饱满，上格、下格空一点儿，</p><p class="ql-block">书写规则记心间，拼音才能写规范。</p> <p class="ql-block"> 教师互动环节，老师们认真书写汉语拼音表，在互动交流中研究汉语拼音教学模式，帮助青年教师解决在汉语拼音教学中遇到的困惑与问题，集思广益，总结凝炼、聚力打造小学语文汉语拼音教学高效课堂。</p> <p class="ql-block"> 汉语拼音是小学语文教学的重要内容，是帮助学生识字、阅读和学习普通话的有效工具。此次汉语拼音专题教研活动的开展，促进了老师们对汉语拼音的教学研究，有助于教师掌握汉语拼音的教学方法，对更好地落实汉语拼音课堂教学任务、提高汉语拼音课堂效率起到了积极的推进作用。贾小庄小学全体语文教师将以“拼音教学”专题教研活动为契机，不断提高自己的专业素养与专业知识，为打造高效课堂夯实基础。</p><p class="ql-block"> 高楼大厦平地起，打好地基是基础关键。成功的低年级教学，就是教书育人的魅力所在!</p>