<h1 style="text-align: center"><b><font color="#167efb">学校立标示范课安排表</font></b></h1> <p class="ql-block"> 为贯彻枣庄市教育科学研究院《关于进一步做好新课堂达标暨学历案编写工作的指导意见》的相关精神，深入推进新课堂达标活动，落实学校教研工作要求，有效提升学科教研教学质量，9月17日上午，薛城区龙潭实验学校英语、科学与道德与法治三个学科组教师观摩了张敬博、尹凤浓、朱忠升老师执教的新课堂立标示范课！</p><p class="ql-block"> 在随后的座谈活动中，各位老师就三位老师的课发表自己的观摩感悟，并就如何学历案编写和怎样使学生在新课堂达标发表了各自的观点！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">第一节：张敬博老师执教四年级英语</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">《UNIT 2 My schoolbag A》</b></p><p class="ql-block"><br></p> 张敬博老师运用多媒体与实物相结合的教学方式 <p class="ql-block"> 张老师让学生在情境中习得新知识，在活动中训练了学生的听说读写的能力。整节课气氛轻松融洽，学生在愉快的氛围中掌握了本课的新知识。</p> 张老师这节课不仅仅局限于学科知识教学，在学好课本知识的同时，教育学生要学会整理好自己的文具和书包，拥有整洁有秩序的学习环境和氛围。 <h3 style="text-align: center"><b><font color="#167efb">第二节：尹凤浓老师执教三年级科学</font></b></h3><h3 style="text-align: center"><b><font color="#167efb">《 冬眠与迁徙 》</font></b></h3> <h3 style="text-align: center"><b><font color="#167efb">科学组老师在观摩听课</font></b></h3> <h3 style="text-align: center"><b><font color="#167efb">尹老师采用了大量丰富的视频和图片素材</font></b></h3> <p class="ql-block"> 在本课中，尹老师带领学生进入真实的动物世界，去了解和学习动物冬眠和迁徙的知识，生动直观的让学生理解了动物为什么要冬眠，如何冬眠，为什么要迁徙，如何迁徙。</p> 学生在教师的系统引导下，能够围绕着冬眠与迁徙这一主题，自主学习和探究，并通过小组合作学习的方式。展开科学讨论活动，学生的探究兴趣浓厚，每个孩子都能积极的参与到探究和讨论的活动中，同时用利用生活中已有的科学常识和知识去解决问题和解释自然现象。 <h3><p style="text-align: center"><b><font color="#167efb">第三节：朱忠升老师执教三年级道德与法治</font></b></p><p style="text-align: center"><b><font color="#167efb">《我学习、我快乐》</font></b></p></h3> 朱老师的教学，设计了三个学习目标：1.学生通过参与词语接龙以及家务劳动，体验学习的快乐。2.通过说一说等练习活动，能学会与大家分享学习的快乐。3.学生通过参与学习活动，做到快乐学习，敢于战胜困难。<div> </div> <h3 style="text-align: center"><b><font color="#167efb">家务劳动竞赛《打鸡蛋》</font></b></h3> 设计了四个学习活动：词语接龙、我是家务小能手、分享学习的快乐、好书推荐。 <h3 style="text-align: center"><br></h3> <h3 style="text-align: center"><b><font color="#167efb">清洁小能手</font></b></h3> <h3 style="text-align: center"><b><font color="#167efb">家务劳动竞赛——叠衣服</font></b></h3> <p class="ql-block"> 朱老师的教学较好地完成四个评价目标：1.参与词语接龙游戏来体验自己学习的快乐。2.通过参与家务劳动，体验学习的快乐，勇于克服困难。3.能够运用“我通过 ________的学习，感受到高兴、开心、快乐”来分享自己学习的快乐。4.能够运用“我通过阅读______，学到了_____ ，感到高兴、快乐、开心 ”来分享自己学习的快乐。体现了教学评的一致性。</p> <h1 style="text-align: center"><b><font color="#167efb">结束语</font></b></h1> 成长需要磨砺，经验要交流，增长短板，更新理念，用活动涵养老师！金秋时节是收获的季节，大家齐聚一堂，集思广益，为学校新课堂达标、学历案的编写和打造教、学、评一致的高效课堂建言献策。<div> 相信在大家的共同努力下，必将为学校本学期的英语、科学和道德与法治学科三位课堂教学开启崭新的一页。教无涯，研不止，新课堂达标，我们一直在路上！</div>