踔厉奋发，笃行不怠——初中语文理想课堂构建暨语文主题学习教学研讨会召开

Muse.

云天收夏色，木叶动秋声。盛夏的燥热渐渐褪去，金桂的馨香飘逸而至。2021年9月17日，莒南“王娟名师工作室”各成员，各学校初中教研、备课组长以及近年来新入职的教师在莒南六中五楼会议室齐聚，开启了理想课堂构建暨语文主题学习教学的研讨会，县教研室原主任徐名印出席会议并进行指导、讲话。 　　会议由徐名印主任拉开帷幕，徐主任首先对前来参会的教师作出简要说明，接着对本次会议的主要内容作出概括，徐主任指出，召开本次研讨会主要引导老师们思考两个问题：一是“双减”背景下的课堂我们怎么办？二是学生能力如何培养？ 　　紧接着，莒南六中的庄枚峰老师讲授文言文示范课——《记承天寺夜游》，庄老师整堂课紧扣“读”字，分为“读准字音”“读出节奏”“读出积累”“读出内容”四个环节，环环相扣，深入浅出，用两节课的时间将文言文教学设计完整、清晰地展现在我们面前。整堂课体现了学生的主体地位，真正引导学生在读中思，在读中悟，引得大家纷纷叫好。 　　接下来，徐主任对文言文阅读能力怎样提高这个问题发表重要讲话，他从九个方面进行了阐述。 　　分别是：培养什么样的文言文阅读能力；近几年文言文教学存在的问题；学习目标的表述要准确；读的能力训练要落地；言的能力训练要落地；文的能力训练要落地；文言文组文阅读要落地；关于翻译的要求；努力的方向。声音响亮，意气风发，徐主任的谆谆教诲，字字句句感染启发着我们。 　　最后，徐主任提出了努力的方向，希望我们全体语文教师能够紧紧围绕语文的核心素养，即语文的建构与运用，思维的发展与提升，审美的鉴赏与创造，文化的传承与理解，遵循“知识为基，能力为重，素养导向”的十二字方针，逐步提升文言文的教学能力。 　　盛夏作别，菊月邂逅。在这天高云淡，层林尽染的秋日时光里，我们聆听了一场视听觉盛宴，饱食文言文教学的大餐，“道阻且长，行则将至，行而不辍，未来可期”，相信我们在徐主任的带领下，定能在语文教学的道路上一路成长，一路收获。