记龙泉中心小学第二十四届推普周活动 普通话是国家通用语言。为了更好地促进学校语言文字工作，提高师生普通话水平，我校在全国第二十四届推广普通话宣传周中，大力宣传，广泛动员，围绕宣传主题组织开展了丰富多彩的系列活动。使学生们在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。现对本届推普活动情况总结如下: 一、领导高度重视，安排合理有序<br> 推普活动年年开展，为了避免师生们在思想上产生倦怠，学校领导高度重视，学校组织成立了专门的活动领导小组，做到分工明确，责任到人，具体指导本次活动的开展。<br> 为确保我校推普周活动有序开展，结合我校具体情况，制定了《龙泉中心小学第24届全国推广普通话宣传周活动方案》，明确了推普周活动的主题、时间、内容及具体要求。 二、活动准备中――学习推普精神，营造推普氛围<br> 1.在校园内醒目处悬挂宣传横幅，“普通话诵百年伟业，规范字写时代新篇”，将推普与校园日常行为规范联系起来，引起广大师生的重视。 2.学校广播站召开一次推普专题广播员会议，商议如何发挥广播站在推普过程中的作用。会议决定开设推普节目专栏，发挥广播媒体的宣传优势，如向全校师生进行大力力宣传《国家语言文字法》，通过校园广播站深化本次推普周的主题。<br> 3.召集全体班主任老师开推普会，认真学习教育局转发的关于推普周的文件精神，大力宣传《语言文字法》，再由班主任老师将精神传达到每个班每个学生，形成以班级为单位的推普热。 三、活动进行时丰富多彩，注重实效<br> 1.“国旗下讲话”<br> 活动期间，在学校升国旗仪式上，教师代表陈照芳老师进行了关于推普周的讲话，以饱满的热情向全校师生交流自己对学校普通话的认识，并以诚挚的语言倡导全校师生充分认识推广普通话的重要意义，人人参与，坚持说普通话，写规范字，营造良好的校园语言文化氛围。 2.“啄木鸟用字纠察队”<br> 在学生中成立不规范用字纠察队，对校园内和学校周边进行“不规范用字”检查并纠错，并填写相关表格，汇总情况。检查结果显示，用字方面，校内各处固定粘贴的宣传标语、名言警句、提示标牌等都做到规范用字。学生作业中的简化字、连笔字等现象都较为少见，写错别字的情况相对较多，教师的板书中也偶尔有笔误存在。用语方面，课堂上师生基本都用普通话交流，课余时间，个别师生还是习惯用方言交流。以上这些现象经发现提醒后，学生和老师们都及时改正过来，并表示今后会更加注意用字用语的规范。 3.“推普周主题班会”<br> 以班级为单位，积极开展推普周主题队会，针对本届推普周主题，各位班主任老师各显神通，组织了丰富多彩的活动，取得了良好的效果，在班级中形成了浓郁的推普氛围。 在全校四五年级范围内开展以“推广普通话”为主题的手抄报比赛活动，每班至少交5幅作品，优秀作品将在校园内展览。此次活动一共收到学生精心制作的手抄报39份，大部分手抄报字迹工整，内容切题，且配有图片和文字，反映出学生对本次活动的重视。 5.“推普周黑板报评比”<br> 为使推普活动全面深入地开展起来，在各班进行推普周主题的黑板报评比，将规范汉字纳入评比范围。 6.“优秀推普习作评比”<br> 今年是特殊的一年，恰逢建党百年，借此推普周，我校在高年级开展了优秀习作，学生们用手中的笔描绘了推普周新的篇章。 四、活动效果<br> 以上推普活动我校师生一起参与，对教师来说是提高普通话水平的好机会，也是给学生以身作则的关键时刻。对学生而言，他们在推普周过程中锻炼了自己的胆量，展现了个人的魅力;在制作手抄报的过程中，表现出自己在绘画、书法方面的特长，推普同样给学生创造了这样的机会。因此，在本届推普周活动中，我校师生都有收获，更重要的是通过本次推普周活动的开展，我校师生用语、用字的意识得到了很好的强化和提高。 当然推普活动是一项持续、长期的工作，不是通过搞好一两项活动就能解决问题的，而是我们每一名师生都要从自身做起，无论课上课下、校内校外，人人说好用好普通话，养成良好的说普通话的习惯，只有这样，才能达到推普活动的真正目的。我们要不断运用新的方式加强对教师、学生、家长及周边人员大批谈话宣传，让普通话成为校园语言，成为职业语言，成为面向现代化的必须语言，成为人与人情感的纽带、沟通的桥梁。我校将以全体师生“说普通话，写规范字，用文明语，做文明人”为目标，持之以恒地开展好这项工作，不断提高学校的语言文字工作水平。