“双减”和“多补”本是同根生 ——德育工作研讨会

李君

育人

双减

德育工作

教育

德育

班主任

心理健康

学生

本溪县

培养

　　在课程改革的大局势下，今年“双减”又落地，如何将“五育”并举，使学生全面发展，这是我们每个教育者都在思考的问题。9月17日在教师进修学校会议室召开了“双减”政策背景下如何做好新时代的德育工作研讨会。本溪县教育副局长王宝玉、本溪县教育局教育股股长孙远海、本溪县教师进修学校书记王炜、各校德育校长、德育主任、班主任代表近百人参加了会议。会议由李君主持。

第一版块班主任交流

一、田师傅中心校苏红霞做了《“双减”背景下如何做好德育工作》

（一）提高自身素养，注重言传身教

1.做有魅力的教育者

2.建立平等的师生关系

3.规范行为，育人育己

4.关爱学生，学会赏识

（二）展现教育智慧，凸显教育温度

1.找准“切入点”，做好学科育人 2. 找准结合点，在活动中育人

3.找准衔接点，铺就家校社共育之路

把自己多年作为道法课教师的感受和如今的班主任工作相结合做了双减形式下如何做好德育工作的汇报。

二、第四中学吴琼做了《勇担重任 不负韶华》

——新形势下班主任工作的几点思考

　　吴老师围绕三方面阐述了“双减”，最终目的是提升综合素养，素质教育最核心的内容是对道德情感、心理健康、创新和实践能力的培养。

　　立德为本、树人为先

1、利用主题班会、演讲等德育活动培养学生责任感。

2、学习英模人物、英雄事迹，来充实学生心灵。

3、培养责任感从身边小事做起。

科学管理、养成习惯

1、人人参与、齐定班规

2.放手学生、齐抓共管

3.总结反思、共同进步

提高效率 、全面提升

1.聚焦学校、回归课堂

2.寓教于乐、幸福成长

3 家校合作、互补共进

第二版块德育领导交流

　　中心小学德育校长王亚东作了《“双减”和“多补”本是同根生》的报告

　　在“双减”背景下，德育工作将“何去何从”？围绕本校提出的“打造书香校园，践行良知教育”的办学理念，王校长从以下五方面做了交流：

一、全面推行“品格教育”；

二、做好心理健康教育；

三、劳动教育进入课程；

四、身体素质培养更加重要。

五、“家校社共育”变成了学校的新常态。

　　学校一直在做着很多与双减工作不谋而合的德育工作，“生命教育、劳动教育、感恩教育、文明礼仪教育、心理健康教育”等专题教育是我们的方向，重视学生的全面发展，培养学生的“生命、责任、家国”情怀是我们的职责。

第三版块、领导讲话

　　教育局副局长王宝玉围绕以下四点做了会议总结；

1.学校德育工作，应有整体设 计，成体系化、课程化。

2.要大力推进劳动教育。

3.要重视班主任工作

4.要关注弱势群体，进行心理健康教育。

　　从来没有一本教科书，会写满“立德树人”的标准答案，德育工作的场境在拓宽，德育无处不在，从课程育人、文化育人、活动育人到实践育人、管理育人和协同育人……德育工作，需要我们在真实生活中，提交鲜活的答案。