春种一粒粟，秋收万颗子。美丽金秋，喜迎第37届教师节；奋进六小，表彰师德先进。六小全体教职工始终遵循“仁爱 敬业 涵养 智慧 反思 ”的队伍建设理念，爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表。涌现出一批师德高尚，业务精良的教师。<br> 密云六小宣传团队将陆续推出2021年学校师德先进个人的优秀事迹，展示教师风采，树立身边榜样，凝聚奋进力量，赓续百年初心，担当育人使命！ <h1 style="text-align: center;">师德先进个人 </h1><h1 style="text-align: center;">祝姗姗</h1><div><br></div><div style="text-align: center;"> “教育是一道光，</div><div style="text-align: center;">温暖着每一个小生命，</div><div style="text-align: center;">让心里的土壤生根发芽，</div><div style="text-align: center;">绽放出最美丽的花”。</div><div style="text-align: center;">让我们一起走进密云六小，</div><div style="text-align: center;">聚焦师德先进个人祝姗姗老师的风采。</div> <h3 style="text-align: center">做智慧型教师 用爱打开学生的心扉</h3> <p class="ql-block"> 带着青春的无限激情，满怀对教育事业的真诚，她踏入了教育工作这片热土，成为一名光荣的人民教师。时光匆匆流逝，转眼间，她的教书生涯已经十七年，在教育工作中，她始终热爱党的教育事业，为人师表、爱岗敬业、乐于奉献。有人说：“教师的职业是太阳底下最神圣、最伟大的职业。”是啊，热爱自己的本职工作，从自己喜欢的工作中感受快乐，分享成功使她在平凡岗位上超越自我。在工作中，她认真贯彻党的教育方针，切实履行教书育人的职责，严格服从学校的工作安排，团结同志，关心学生，工作勤奋，乐于奋献，严于律己，受到了学生的喜爱，家长的尊重；得到了同事的赞许，领导的信任。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">关注学生日常 找到彼此的契合</p> <p class="ql-block"> 在她初接手四年级道德与法治课的时候，她也曾担心自己会不会能力不足。因为，通过她的大致了解，这个年级的情况比较复杂，很多班级存在两极分化严重的情况，问题学生不在少数。为此，在开学前对于问题较多的学生她从班主任处进行了详细的了解，并做了相应的记录，然后从开学之初就有针对性的设计出一些有针对性的教育方法。记得四（2）班有个让人头疼的王x，他很聪明，也很有礼貌，除了上课不认真听讲、爱找人聊天，学习成绩上不去，他其实没有大问题。一次中午放学，她看到他下楼梯的时候两脚一蹦一蹦的，了解之后原来是同学恶作剧，把他的鞋带绑到了一起，打了死结，他自己解不开，索性就蹦着下楼，看到这样惊险的一幕，她赶紧让他停下来，蹲下身花了近20多分钟才帮它解开所有的死结，在解鞋带的过程中她了解到他其实很喜欢道德与法治课，只是有时候因为多动才管不住自己，并不是存心给老师添乱，于是她把曾经看到的一个清华大学学生的经典教育故事与他进行了分享，也帮助他找到了一些克制或者缓解多动的办法，王x答应如果上课的时候忍不住，就会自动站起来。渐渐地，也许是她当初耐心帮他解鞋带打动了他，亦或者是他采用了的克制多动的小办法起到了效果，在后来的道德与法治学科知识竞赛类和期末考试中，他的成绩每次都在进步，甚至达到了优秀。看到自己的成绩，他笑了，也更努力了！类似这样的四年级学生不在少数，所以她会利用课余时间经常找他们单独聊天，并结合班级内的学优生开展“一帮一 结对子”活动，给他们当小老师，慢慢的孩子们的成绩都在进步着。</p> <h3 style="text-align: center">做智慧老师 直面学生成长中的问题</h3> 几年来，她努力探索新时期的德育工作。她一直认为：“德育是智育的基础和归宿。”她最喜欢一句话：“一个人来到世界上是为了使别人生活得更美好。”她要让德育教育渗透学生的心田，让他们拥有健康体格的同时，拥有健全的人格。针对独生子女缺乏责任感和爱心两大弱点，她积极在学生中开展以“不给别人添麻烦”为主题的系列教育活动，对学生进行文明行为习惯的养成教育和责任心的培养。进而引导学生开展“多给别人留方便”的系列教育活动，教育学生从只会关心自己的圈子里跳出来，学会关心和爱护他人。在持久的、有意识的引导下，“不给别人添麻烦”和“多给人留方便”成了班上同学的自觉行动，班级集体素质有了很大的提高。道德与法治课旨在培养学生的规则意识，让学生能够成长为一个正直、善良、有责任、有担当，懂感恩的新时期好少年。有一年教师节，她收到了一份特殊的礼物，一柄漂亮的团扇，上面画着个美少女战士，十分灵动。附上的一张卡片上还工工整整地写着“祝您教师节快乐，身体健康！——您的学生”。看到这张卡片，她知道这个孩子不仅学会了感恩，还学会了创造，懂得送人礼物贵在心意的道理。 在教育学生时，她始终把关心、爱护学生作为自己行为的最高准则。对学生刚柔并济，做学生的良师益友，关心爱护学生，尊重学生人格，平等公正的对待每位学生，维护学生权益。对于后进生，热心对待这些学生，本着从不放弃，也绝不能放弃一个的原则，积极找每个学生谈心，帮助他们解决困难，消除障碍。让他们无后顾之忧，把精力全都用到学习上，并和他们建立浓厚的师生友谊。根据学生特点组织开展了一系列丰富多彩的主题教育活动，做到了寓教于乐，注重启发学生的主动性、创造性，培养学生的自我管理能力。她相信只要给学生更多的理解和宽容，教育他们如何去改正，然后耐心地等待，帮助其自悟自醒，那么学生就会从“自甘落后”的阴影中走出来，自信地抬起头，一步步走向成功。<br><br> 图文编辑：郭新<br>审 稿：蔡小晶 刘壮