<p class="ql-block"> 课程来源</p> <p class="ql-block">糖果是生活中常见的小食品，因其花样的外包装，缤纷的色彩和甜甜的味道，而倍受孩子的亲睐。尤其是小班的幼儿，刚离开父母的环抱，容易产生分离焦虑而出现哭闹现象，一颗糖果就能使宝贝快乐的游戏、安静的入睡，甜甜的糖果成了孩子们的开心果。《纲要》指出“教育活动内容的选择既贴近幼儿的生活，选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。”糖果对于幼儿来说有着很大的诱惑力，而且活动的取材贴近幼儿的生活。所以利用孩子们爱吃的糖果作为教育资源，开展了班本课程“我和糖果有个约会”，和糖果来了一次甜蜜的邂逅。</p> <p class="ql-block"> 课程目标</p> <p class="ql-block">1. 了解糖果的种类、味道等，能大胆、清楚地说出见到或吃过的各种糖果的名称形状、味道等特点。</p><p class="ql-block">2. 对糖果感兴趣，通过闻一闻、尝一尝、摸一摸、看一看、做一做，调动多种感官加强对糖果的感知与认识。</p><p class="ql-block">3. 尝试参与有关的制作，用不同材料装饰、制作各种各样的糖果，体验制作糖果的乐趣，愿意与同伴一起分享“糖果”。</p><p class="ql-block">4.知道多吃糖会蛀牙，吃完甜食及进餐后要漱口刷牙，能够适当、适量吃糖，并且产生保护牙齿的愿望</p> <p class="ql-block"> 课程实施</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 收集糖果</p> <p class="ql-block">解密糖果</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我们收集了好多的糖果，快来一起探秘吧！</p> <p class="ql-block"> 看一看</p> <p class="ql-block">•“瞧！这个糖果是可乐瓶得形状。”</p> <p class="ql-block">看我这个是红色得，上面还有个小人呢！</p> <p class="ql-block">我这个可乐瓶形状得上面是白色得，下面是棕色得！</p> <p class="ql-block"> 闻一闻</p> <p class="ql-block"> 尝一尝</p> <p class="ql-block">糖果得味道有好多啊…有甜甜得水果味，还有香香得牛奶味！</p> <p class="ql-block"> 神奇得彩虹</p> <p class="ql-block">盘子里发生了什么有趣得事情呢？</p><p class="ql-block">我们来看一看！</p> <p class="ql-block">“快看，这个慢慢得变成了彩虹得颜色啦！”</p> <p class="ql-block">“我们这里绿色得好多啊！”</p> <p class="ql-block">怎么我们水变颜色啦？孩子们瞪大双眼，真好玩。还有更神奇的呢！小眼睛看好咯！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> “哇，出现彩虹啦！”</p> <p class="ql-block">这些实验让孩子们新奇的同时，也知道了彩虹糖里含有色素，不能多吃。</p> <p class="ql-block"> 课程寄语</p> <p class="ql-block">五彩的糖果，承载着孩子们的五彩童年梦。孩子们在与糖果的亲密接触中，调动自己的多种感官体验，感知糖果的不同特征，发现糖果的各种特点；开展的有关糖果的丰富多彩的活动中，幼儿增长了知识，习得了经验，发展了观察、比较简单事物、语言表达、动手操作以及审美等各方面的能力，获得了积极的情绪体验，同时懂得了保护牙齿的重要性，明白糖果好吃但不能多吃的道理，从而养成更加健康的生活习惯。《幼儿园教育指导纲要》明确要求:“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需求，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验”。此次班本课程对于开发幼儿智力、促进幼儿个性发展等方面具有不可低估的教育作用，让幼儿成为班本课程的真正受益者。糖果的那些事儿还在继续，孩子们和糖果的那些故事还等着我们用心地去发现。祝愿所有的宝贝们都拥有自己的一颗糖果，永远甜蜜下去！</p>