启动课后托管彰显教育温情 ——记喀拉苏乡中心学校课后托管服务工作剪影

研路走！

🛎️🛎️🛎️随着"叮铃铃……"的下课铃声传来，孩子们开启了丰富多彩的课后服务体验。 　　孩子们在老师的指导下，有序地完成学习任务。既全面把握课堂纪律，营造良好学习氛围，又对孩子们的功课进行针对性的查漏补缺，将“双减"真正贯彻落实。 　　金秋时节，硕果累累，喀拉苏乡中心学校迎来了新学期社团活动课，开设的学生社团班分别有：篮球、足球、跳绳、乒乓球、舞蹈、羽毛球、合唱、英语口语、弹子跳棋、腰鼓、冬不拉、手语操、简笔画、古诗吟诵、绘画、阅读、经典诵读共24个社团。 👯‍♂️【特色托管——冬不拉弹唱】👯‍♀️ 弹起我的冬不拉，唱着一支新编的歌牛羊满山坡歌唱各族人民的新生活，天山献珍宝戈壁传凯歌歌唱新疆人民的喜事多。 🥁🎸【特色托管——合唱】🎷🎹 听，孩子们的歌声是世间最美的点缀，他们的笑声是世间最动听的声音。 🖥️🎮【特色托管——编程猫】📱🔍 通过视频互动的方式了解编程猫的用法和用途，不仅提高孩子们的兴趣，同时还加深了孩子们的对编程的理解。 ⛹🏽‍♂️【特色托管——趣味篮球】🤾🏼‍♂️ 结合运球，传接球，投篮等基本动作进行训练，培养孩子们团结配合的良好团队意识。 　　📕【特色托管——经典诵读】📕“东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。”在经典诵读教室里，学生们饱含深情的朗读，让他们真切的感受到中华传统文化的魅力。学生的阅读能力提高了，情操陶冶了，视野更加开阔了。看，孩子们读得多认真啊！ 💃💃特色托管——风扬舞蹈💃💃风扬舞蹈社本着推动校园文化发展，丰富校园学生文艺舞台及我校师生课余生活的宗旨，我们一直在不懈努力着。我们希望学生们能够通过舞蹈社团的活动升华对艺术的理解及领悟能力；并借助舞蹈的桥梁大胆自信的表演自我、展示自我、陶冶情操。 🏓🏓特色托管——兵乓球🏓🏓 蓬勃发展的球社是一个温暖和谐、团结协作的大家庭，合作交流、互帮互助、竞争协作是每位成员的真实写照。在这里，你可以一展你的风采；在这里，你可以一显你的身手；在这里，你可以一圆你心中的梦想。在忙碌的学习之余，你可以尽情挥洒运动的汗水，在胜不骄、败不馁的交替中茁壮成长，给自己的课余生活增添一抹鲜明的亮色。 🎺🎷特色托管——腰鼓队🥁🥁传承经典，弘扬陕北非物质文化，发展老祖宗留下的精神财富。 🎹🎹课后托管——电子琴🎼🎼电子琴社团的孩子们雀跃着，兴高采烈地来到音乐室，一头扎进美妙的旋律中，他们按照老师的指导，刻苦练习，一遍又一遍，徜徉于琴韵中，陶醉着，享受着，快乐着！指导老师对乐曲的讲解细致，从节奏、技巧、音高、弹奏情感上进行指导，使学生的演奏水平取得了很大进步。 校园里，学生们活动的身影显得朝气蓬勃，无不向我们展示着回中学子良好的风貌和向上的姿态，成为金秋时节最美的画面。 　　高质量的课后服务，也是满足个体需求的教育服务。基于精准育人的理念，学校从学生的实际需要出发，帮助学生补短板、强优势。 课堂知识若需查漏补缺，任课老师可单独施教；课后作业若需指导点拨，学科老师可精准辅导；突破难题若需要帮助，同学老师可集思广益。要发展特长的学生，可选择参与素质活动；要参与竞赛的学生，可参加赛前集训；需倾诉和疏导的学生，可以走进“心理活动室”……校园的各场室向学生开放，学校全面实施课后服务系统管理，尽可能满足学生个性化需求，努力做到教师各司其职，学生各取所需，以此推进课后服务高质量发展。