细化保育常规规范保育行为提升保育技能——千阳县幼儿园卫生保健工作纪实

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保于细、育于心。幼儿园一日生活中，保育员是实施保育工作的主要群体，保育工作规范化、科学化、标准化是幼儿园保教质量的重要标志，是促进幼儿身心发展的重要途径之一。为切实提高保育质量，提升保育老师专业知识技能，真正做到“保教结合、教养并重”，9月13日，园长夏惠芳对我园教职工的业务培训暨技能提升培训做了精密地安排部署。她要求业务技能培训要分组、有计划、有指导、有考核地常态化开展。 专业引领、规范行为 周一、周三下午对全体保育员进行了保育员常规工作专题培训。本次培训工作从卫生消毒、进餐环节、内务整理及其他工作等四方面入手，对入园、晨间清洁卫生、喝水、入厕、盥洗、餐前准备、餐中组织、午睡、离园准备等工作从不同的角度细化，指导保育员按照“定时、定点、定事、定要求”的原则，明确如何有效、有序地把一日工作做好、做细、做到位，提高工作效率，提升工作质量。胡老师还着重对消毒液的配比、消毒的步骤和方法、消毒频次、安全防护等方面进行了详细讲解和演示。 互学互助、研讨提升 周二、周四下午组织开展技能培训。绣字是保育员的基本技能。看，老师们专注的穿针引线、心细的设计布局，各有千秋、各具特色。一条条毛巾，在她们的巧手中，变得更加有爱。专业引领助成长、互切互搓强技艺。本次培训，让保育人员的业务水平有了飞速发展。 业精于勤、荒于嬉。相信，在夏园长高标准、严要求下，我们全体保育员定能在奉献中实现自我，在求真中完善自我，在创新中发展自我，业务能力再推进、服务水平再提升。