课例研究 助力成长——林东蒙古族小学道德与法治组集体备课活动

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为了确保新学期教学和教研工作的有效开展,提高课堂教学效率。2021年9月14日下午,教研员达布西拉图老师,到我校道法组传达了集体备课相关要求,选定了课题。 2021年9月15日上午,道法组教师们开始了第一轮课例研究活动,通过现场抓阄的形式确定乌仁图雅老师为本次课例研究的主持人。教研员达布西拉图老师和道法组老师们结合课标和各自设计的教案进行了说课,议课,更改教案形成了第一轮集体备课。 9月16日上午,教师们通过精心的课前准备,精准的内容把握,鲜活的课堂呈现,展示出一节节各具特色、精彩纷呈的课堂。教师们或声情并茂地导入新课,有效地融合多媒体,激发学生的学习热情;或让孩子们精心思考,引导学生分析......真正体现了学生是课堂的主人。 教研室六位教研员和我校道德与法治组其他三位教师深入课堂进行观课。 孩子们受益匪浅,很是享受本课带来的“用我所学”。 9月16日下午,乌仁图雅老师课例展示之后,达布西拉图老师组织老师们开展了研讨活动。大家再次集中到校录播室,从课堂观察出发,提出更加合理,高效的课堂改进意见。 课后探讨后,道法组教研员达布西拉图老师与道法组老师们再次进行了修改教学方法、设计进行了总结提升。 9月16日,乌仁图雅老师撰写课例研究报告。 本次集体备课课例研究活动圆满成功。一次耕耘一次收获,愿每次的积累都能为教师和孩子们的学习生活带来不同的进步。能够丰富教师们的教学策略,提升课堂教学效果,对教师的专业化发展起到推动作用。 <p class="ql-block">审核人:乌仁图雅</p><p class="ql-block">制作人:淖敢</p>

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