<p class="ql-block ql-indent-1">秋来桂花香，学子声朗朗，新学期如约而至。为积极落实“双减”政策，着力提高课堂质量，保证减负不减质，9月16日下午，涧西区英语学校全体数学教师开展新学期第一次数学教研活动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次教研活动围绕着三个问题进行：“双减”是什么？“双减”为什么？“双减”怎么做？莫妍主任带领老师们展开思考和讨论，共分为三个环节。</p><p class="ql-block ql-indent-1">第一环节，共学时间。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">几位青年教师进行朗读，大家共同学习《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">接着，老师们又认真阅读了“五项管理”文件中，作业管理的有关内容。明确小学阶段作业布置的量度、作业完成时间的跨度、作业内容的难度。体会作业的育人功能。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">第二环节，讨论交流。</p><p class="ql-block ql-indent-1">以年级组为单位开展交流，结合学情和本年级特点，重点讨论如何在“双减”形式下做好课堂教学和作业布置，增强数学课堂时效性，切实减轻学生负担，减负不减质。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">热烈讨论之后，年级组代表进行分享。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">老师们积极探索，积极尝试。一二年级老师严格落实政策，布置实践操作类或操作性作业，积极迎合快乐阅读的导向，向学生分享合适的数学文化故事；中高学段老师注重课堂效率，尝试社会化小组合作，在课堂上对作业中易错题进行渗透，减轻学生作业负担，做好作业分层，注重阅读、动手活动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">莫主任提出几点建议：“双减”学生做减法，老师要做加法，要去研讨、去思考，打破常规，积极动脑，课堂是政策落实的主阵地。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">朱校长肯定了老师们对于“双减”的积极思考，同时指出老师们备课时要从学情出发，把教材研究透彻，把握住重难点，课堂上精讲多练，做到三讲三不讲，做一名智慧的数学教师。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教以共进，研以致远。 “双减”政策的落地，不仅进一步规范了学校教育教学行为，还为全面提高教育教学质量，减轻学生课业负担，促进学生身心健康发展打下了基础。通过本次教研活动的学习，涧西区英语学校的老师们纷纷表示，将以“双减”为契机，努力提升教学水平，聚力学生快乐成长！</p><p class="ql-block"><br></p>